ANALISIS PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI SEKOLAH PADA PESERTA DIDIK (Survei Pada Mata Pelajaran Ekonomi KD 3.7 Kelas XI IPS MA Muta’allimin Tahun Ajaran 2021-2022)

Maharani, 175020077 (2022) ANALISIS PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS DI SEKOLAH PADA PESERTA DIDIK (Survei Pada Mata Pelajaran Ekonomi KD 3.7 Kelas XI IPS MA Muta’allimin Tahun Ajaran 2021-2022). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. JUDUL (MAHARANI 175020077).pdf Download (113kB) | Preview
Preview	Text 2. PENGESAHAN.pdf Download (50kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK (MAHARANI 175020077).pdf Download (220kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB 1 (MAHARANI 175020077).pdf Download (123kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB 2 (MAHARANI 175020077).pdf Download (188kB) | Preview
	Text 14. BAB 3 (MAHARANI 175020077).pdf Restricted to Repository staff only Download (393kB)
	Text 15. BAB 4 (MAHARANI 175020077).pdf Restricted to Repository staff only Download (589kB)
	Text 16. BAB 5 (MAHARANI 175020077).pdf Restricted to Repository staff only Download (111kB)
Preview	Text 17. DAFTAR PUSTAKA (MAHARANI 175020077).pdf Download (229kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : Mengetahui kegiatan pelaksanaan pembelajaran pada saat tatap muka terbatas (X). Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei dengan sampel 84 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas (X) peserta didik kelas XI MA Muta’allimin diperoleh rata-rata 3,65 dengan persentase 73,30% dengan kriteria penafsiran setuju, yang dimana dapat diartikan bahwa pemebelajaran tatap muka terbatas yang dilakukan dimasa pandemi masih sama dengan sistem pembelajaran sebelum masa pandemi COVID-19, hanya saja mengurangi waktu pembelajaran peserta didik didalam kelas. Penulis menyarankan kepada pihak-pihak terkait (i) Bagi sekolah, diharapkan lebih bisa memfasilitasi dan memberikan pengarahan khususnya pada saat berlangsungnya pembelajaran secara tatap muka terbatas. (ii) Bagi guru, semoga penelitian ini bisa dijadikan sebagai salah satu saran dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah. (iii) Bagi peserta didik, semoga kedepannya peserta didik dapat lebih bisa memahami kegiatan pembelajaran yang sedang berlangsung di sekola baik pembelajaran secara normal ataupun secara tatap muka terbatas. (iv) Bagi peneliti berikutya, bagi peneliti berikutnya yang memiliki topik yang sama diharapkan dapat lebih mengkaji lebih dalam lagi dan mempersiapkan diri dengan sebaik mungkin pada saat melakukan penelitian agat tujuan penelitian dapat tercapai. Kata Kunci : Pembelajaran, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2021
Depositing User:	Mrs Nikita -
Date Deposited:	03 Feb 2022 06:55
Last Modified:	03 Feb 2022 06:55
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/55464

Actions (login required)

View Item