ANALISIS TINGKAT KETERBACAAN WACANA PADA BUKU TEMATIK KELAS IV SD SEMESTER 1 MENGGUNAKAN GRAFIK FRY (Penelitian Analisis Deksriptif Kualitatif)

Gunawan, Milhamdan, 175060040 (2022) ANALISIS TINGKAT KETERBACAAN WACANA PADA BUKU TEMATIK KELAS IV SD SEMESTER 1 MENGGUNAKAN GRAFIK FRY (Penelitian Analisis Deksriptif Kualitatif). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover.pdf Download (193kB) | Preview
Preview	Text Pengesahan.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text Abstrak.pdf Download (168kB) | Preview
Preview	Text Abstract.pdf Download (165kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Sunda.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text Bab I.pdf Download (302kB) | Preview
Preview	Text Bab II.pdf Download (547kB) | Preview
	Text Bab III.pdf Restricted to Repository staff only Download (287kB)
	Text Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (809kB)
	Text Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (167kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (175kB) | Preview

Abstract

Penelitan ini dilatar belakangi oleh keanekaragaman sumber belajar yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran. Khususnya penggunaan buku tematik kurikulum 2013 yang dikeluarkan oleh Kemendikbud untuk sekolah dasar. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keterbacaan wacana pada buku tematik 2013 kelas IV SD semester 1 revisi 2018 guna mengetahui sesuaiatau tidak sesuai dengan tingkatan kelasnya. Buku tematik yang ada di kelas IV SD semester 1 terdiri dari Tema 1 Indahnya Kebersamaan , Tema 2 Selalu Berhemat Energi, Tema 3 Peduli Makhluk Hidup, Tema 4 Berbagai Pekerjaan, dan Tema 5 Pahlawanku. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptip kualitatif. Data yang digunakan berupa teks wacana yang ada pada buku tematik kurikulum 2013 kelas IV SD semester 1 revisi 2018 terbitan kemendikbud. Teknik yang digunakan dalampenelitian ini adalah teknik analisis data, dimana sumber data menjadi acuan untuk pemetaan secara jelas agar hasil perhitungan dapat diukur dan ditentukan tingkat keterbacaannya menggunakan langkah-langkah grafik fry. Hasil dari penelitian inimenunjukkan bahwa dari 15 sampel wacana sebagai data yang dianalisis tingkat keterbacaannya dapat ditarik kesimpulan bahwa tingkat keterbacaan buku tematik kurikulum 2013 kelas IV SD semester 1 revisi 2018 menggunakan grafik fry yang terdiri dari lima tema diperoleh hasil sebagai berikut: Buku Tematik Tema 1 Indahnya Kebersamaan memperoleh hasil tingkat keterbacaan untuk kelas 6, 7, dan 8 sehingga kurang sesuai untuk peserta didik kelas IV SD. Buku Tematik Tema 2 Selalu Berhemat Energi memperoleh hasil tingkat keterbacaan untuk kelas 8,9, dan 10 sehingga kurang sesuai untuk peserta didik kelas IV SD. Buku Tematik Tema 3 Peduli Makhluk Hidup memperoleh tingkat keterbacaan untuk kelas 6, 7, dan 8 sehingga kurang sesuai untuk peserta didik kelas IV SD. Buku Tematik Tema 4 Berbagai Pekerjaan memperoleh hasil tingkat keterbacaan untuk kelas 4,5, dan 6 sehingga sesuai untuk peserta didik kelas IV SD. Tema 5 Pahlawanku memperoleh hasil tingkat keterbacaan untuk kelas 8,9, dan 10 sehingga kurang sesuai untuk peserta didik kelas IV SD. Kata kunci: Keterbacaan, Wacana, Buku Tematik, Grafik Fry.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2021
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	14 Jan 2022 08:17
Last Modified:	14 Jan 2022 08:17
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/54956

Actions (login required)

View Item