PEMBELAJARAN MEMBUAT SINOPSIS TEKS NONFIKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SURVEY QUESTION READ RECITED RIVIEW (SQ3R) PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

RIFA DIARSALAMA, 155030113 (2019) PEMBELAJARAN MEMBUAT SINOPSIS TEKS NONFIKSI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SURVEY QUESTION READ RECITED RIVIEW (SQ3R) PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text cover.pdf Download (37kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (31kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text RINGKESAN.pdf Download (30kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (117kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (198kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (319kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (15kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (12kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh sulitnya keterampilan menulis pada peserta didik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penulis dalam merencanakan, melaksanakan dan menilai kegiatan pembelajaran membuat sinopsis teks nonfiksi dengan menggunakan metode pembelajaran survey question read recited review (SQ3R), untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam membuat sinopsis teks nonfiksi dengan menggunakan metode pembelajaran survey question read recited review (SQ3R) dan mengetahui keefektifan metode pembelajaran survey question read recited review (SQ3R) yang digunakan dalam pembelajaran membuat sinopsis teks nonfiksi. Metode yang digunakan dalam penelian ini adalah metode quasi experimental design jenis nonequivalent control group design. Teknik pengumpulan data yang digunakan antara lain: telaah pustaka, observasi, tes dan uji coba. Adapun hasil penelitian yaitu, penulis mampu merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi pembelajaran membuat sinopsis teks nonfiksi dengan menggunakan metode pembelajaran survey question read recited review (SQ3R) pada peserta didik kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata perencanaan mendapatkan 3,6 dan pelaksanaan mendapatkan 3,7 nilai keduanya sangat baik (A). Peserta didik di SMP Pasundan 4 Bandung mampu membuat sinopsis teks nonfiksi dengan menggunakan metode pembelajaran survey question read recited review (SQ3R). Hal ini dibuktikan dengan nilai rata-rata pretes 37,6 dan nilai rata-rata postes 91,2, peningkatannya sebesar 53,6. Metode pembelajaran survey question read recited riview efektif digunakan pada pembelajaran membuat sinopsis teks nonfiksi pada peserta didik kelas VII SMP Pasundan 4 Bandung. Hal ini dibuktikan dengan uji statistik thitung > ttabel, yaitu 38,01 > 25,9 dalam tingkatan kepercayaan 95% dengan taraf signifikan 5% dan derajat kebebasan 26. Kata Kunci : Menulis, Metode Pembelajaran Survey Question Read Recited Review (SQ3R, Membuat, Sinopsis.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	10 Oct 2019 06:53
Last Modified:	10 Oct 2019 06:53
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45616

Actions (login required)

View Item