PEMBELAJARAN MENGANALISIS REPRESENTASI ISI DEBAT BERFOKUS PADA IMPLIKATUR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS X SMAN 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019

ESTI WAHYUNI, 155030069 (2019) PEMBELAJARAN MENGANALISIS REPRESENTASI ISI DEBAT BERFOKUS PADA IMPLIKATUR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DI KELAS X SMAN 22 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text cover.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan Skripsi.pdf Download (94kB) | Preview
Preview	Text Abstrak bahasa.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text Abstrak inggris.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Sunda.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (594kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (826kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (9kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (109kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan berlandaskan masalah menyimak yang dialami peserta didik dalam memahami materi dapat disebabkan oleh beberapa hal, yaitu teks yang disimak, tugas dan aktivitas yang dilakukan, serta metode yang digunakan oleh pendidik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan penulis dalam merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan pembelajaran menganalisis representasi isi debat berfokus pada implikatur menggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournament; mengetahui kemampuan peserta didik dalam menganalisis representasi isi debat; dan mengetahui keefektifan model kooperatif tipe Teams Games Tournament dalam pembelajaran tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuasi eksperimen. Teknik pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, tes, kajian pustaka, dan uji coba. Pengolahan data dibantu oleh aplikasi SPSS. Hasil dari penelitian ini adalah penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran menganalisis representasi isi debat berfokus pada implikatur di kelas X SMAN 22 Bandung. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan hasil penilaian yang didapatkan penulis dari pendidik mata pelajaran terkait sebesar 4.00 dengan kategori sangat baik. Peserta didik kelas X SMA Negeri 22 Bandung lebih mampu menganalisis representasi isi debat berfokus pada implikatur menggunakan model kooperatif tipe Teams Games Tournament. Hal ini terbukti dengan meningkatnya nilai rata-rata prates sebesar 38 menjadi 91 saat pascates. Selisih nilai dari prates ke pascates adalah 53. Metode TGT efektif digunakan dalam pembelajaran menganalisis representasi isi debat berfokus pada implikatur karena mean rank kelas eksperimen lebih besar daripada kelas kontrol, yaitu 32.65 > 20.35. Oleh karena itu, terdapat peningkatan dan keberhasilan dalam penelitian ini. Kata Kunci: Debat, Implikatur, Menganalisis, Representasi, Teams Games Tournament.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	19 Sep 2019 04:39
Last Modified:	19 Sep 2019 04:39
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/43742

Actions (login required)

View Item