PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MEMERHATIKAN UNSUR PEMBANGUNNYA MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTU MEDIA FLANELGRAF PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA PASUNDAN 8 BANDUNG TAHUN AJAR 2018 -2019

MAUDYA MULYA UTAMI, 155030100 (2019) PEMBELAJARAN MENULIS PUISI DENGAN MEMERHATIKAN UNSUR PEMBANGUNNYA MENGGUNAKAN METODE GROUP INVESTIGATION (GI) BERBANTU MEDIA FLANELGRAF PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMA PASUNDAN 8 BANDUNG TAHUN AJAR 2018 -2019. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. cover.pdf Download (93kB) | Preview
Preview	Text 2. lembar pengesahan.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text 6. abstrak indonesia.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text 7. abstrak inggris.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 8. abstrak sunda.pdf Download (182kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB I.pdf Download (430kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB II.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text 16. BAB III.pdf Download (543kB) | Preview
	Text 17. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text 18. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB)
Preview	Text 19. Daftar Pustaka.pdf Download (191kB) | Preview

Abstract

Menulis puisi merupakan kegiatan menuangkan pikiran dan perasaan pada sebuah bentuk tulisan dengan pemilihan diksi yang indah dan jelas. Metode Group Investigation (GI) adalah metode yang mengajarkan peserta didik dalam bekerjasama. Media Flanelgraf merupakan media yang dibuat menggunakan kain flanel. Judul penelitian yang penulis rancang ialah “Pembelajaran Menulis Puisi dengan Memerhatikan Unsur Pembangunnya Menggunakan Metode Group Investigation (GI) berbantu Media Flanelgraf pada Peserta Didik Kelas X SMA Pasundan 8 Bandung”. Adapun hasil yang diddapatkan peserta didik setelah melakukan penelitian ialah 1) penulis mampu merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya. Hal tersebut dibutikan dengan penilaian yang diperoleh ialah, untuk RPP memperoleh nilai 4.00 dan pelaksanaan mendapatkan nilai 3.93. 2) peserta didik mampu menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya menggunakan metode group investigation (GI) berbantu media Flanelgraf. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil rata-rata nilai prates kelas eksperimen adalah 64,4, sedangkan rata-rata nilai postest kelas eksperimen adalah 89,9. 3) terdapat peningkatan hasil belajar peserta didik pada pembelajaran menulis puisi dengan memerhatikan unsur pembangunnya. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji t hitung pada kelas eksperimen adalah 39,9 dan lebih besar dibandingkan t hitung kelas kontrol yang berjumlah sebesar 15,39. 4) metode group investigation (GI) berbantu Flanelgraf lebih efektif dibandingkan dengan metode ceramah. Hal ini dapat dibuktikan dengan hasil uji t hitung pada kelas eksperimen adalah 39,9 dan t hitung kelas kontrol yang berjumlah sebesar 15,39. Berdasarkan beberapa hal yang sudah dapat dibuktikan dengan beberapa penilaian dapat dikatakan bahwa penelitian yang dilakukan penulis terbilang berhasil. Kata Kunci : Menulis, Puisi, Metode Group Investigation (GI), Media Flanelgraf.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	12 Sep 2019 08:03
Last Modified:	12 Sep 2019 08:03
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/43349

Actions (login required)

View Item