PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MA (Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 5 Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut)

Shidqin A’liyyaa Rajabi, 145040055 (2018) PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA PADA MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MA (Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan di Madrasah Aliyah Negeri 5 Kecamatan Cibatu Kabupaten Garut). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover Skripsi.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Indo.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Ingg.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Sunda.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text BAB I (shidqin) ACC.pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text BAB II (shidqin) ACC.pdf Download (678kB) | Preview
Preview	Text BAB III (shidqin) ACC.pdf Download (258kB) | Preview
	Text BAB IV (shidqin) ACC.pdf Restricted to Repository staff only Download (242kB)
	Text BAB V (shidqin) ACC.pdf Restricted to Repository staff only Download (60kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA (shidqin).pdf Download (79kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang rendahnya hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati di kelas X IPA MAN 5 Garut. Hal ini dikarenakan proses pengajaran masih menggunakan buku paket biologi dan modul pembelajaran buatan guru sebagai sumber belajar, sehingga 60% siswa mendapat nilai di bawah KKM 75. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi apakah penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia sebagai sumber belajar pada materi keanekaragaman hayati dapat meningkatkan hasil belajar siswa di MAN 5 Garut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Quasi Experiment dengan desain penelitian nonequivalenty control group design. Data hasil penelitian diperoleh dengan pretest dan posttest. Instrument dalam penelitian ini adalah tes objektif pilihan ganda sebanyak 15 soal. Data hasil penelitian ini kemudian dianalisis menggunakan bantuan program software IBM SPSS 20.00 for windows yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis (uji-t). Berdasarkan hasil analisis dan hipotesis dari posttestmenggunakan uji-t diperoleh nilai signifikansi pada Sig. (2-tiled) yaitu sebesar 0,003 dengan demikian nilai ½ signifikansi < 0,05 maka hipotesis (Ha) diterima dan hipotesis nol (Ho) ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi keanekaragaman hayati. Kata Kunci:Modul Pembelajaran Berbasis Multimedia, Sumber Belajar, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	18 Oct 2018 02:15
Last Modified:	18 Oct 2018 02:15
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/39366

Actions (login required)

View Item