PEMBELAJARAN MENGANALISIS TEKS ANEKDOT BERORIENTASI STRUKTUR DAN KEBAHASAAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

ANTO AHMAD FERIYANTO, 135030012 (2018) PEMBELAJARAN MENGANALISIS TEKS ANEKDOT BERORIENTASI STRUKTUR DAN KEBAHASAAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THE POWER OF TWO PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (153kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text RINGKESAN.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (369kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (362kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (157kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (164kB) | Preview

Abstract

Menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot merupakan salah satu kompe-tensi yang wajib dikuasai oleh siswa kelas X SMA. Dalam mengaplikasikan pembelajaran menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot, penulis meng-gunakan model pembelajaran the power of two. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis dalam melaksanakan pembelajaran menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot dengan menggunakan model the power of two, mengetahui kemampuan siswa kelas X SMA Negeri 6 Bandung dalam menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot, dan menguji keefektifan penggunaan model the power of two. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode eksperimen kuasi (Quasi Experimental Design) dengan teknik studi pustaka, observasi, dan tes. Hasil penelitian yang didapatkan penulis adalah sebagai berikut: (1) penulis mampu melaksanakan pembelajaran menganalisis teks anekdot berorientasi struktur dan kebahasaan dengan menggunakan model the power of two. Dibuktikan dengan nilai perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, yaitu 3,7, dengan kategori baik sekali; (2) siswa kelas X SMA Negeri 6 Bandung tahun pelajaran 2017/2018 mampu menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot dengan menggunakan model the power of two. Terbukti dari peningkatan hasil belajar dengan nilai postes lebih besar dari nilai pretes, yakni 78 ≥ 42,8 dari skala 100; dan (3) model the power of two efektif diterapkan dalam pembelajaran menganalisis struktur dan kebahasaan teks anekdot. Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistik dengan hasil t hitung sebesar 13,5 dan hasil t tabel sebesar 2,03 pada tingkat kepercayaan 95% dengan db sebesar 33. Dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menganalisis teks anekdot berorientasi struktur dan kebahasaan dengan menggunakan model the power of two menunjukkan keberhasilan. Kata kunci: membaca, menganalisis, pembelajaran, teks anekdot, the power of two

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	05 Oct 2018 08:02
Last Modified:	05 Oct 2018 08:02
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/37529

Actions (login required)

View Item