PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA AL FALAH BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018

Fitria Handayani, 145020081 (2018) PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X IPS DI SMA AL FALAH BANDUNG TAHUN AJARAN 2017/2018. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER BARU.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INDONESIAdocx.pdf Download (56kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA INGGRIS.pdf Download (29kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK BAHASA SUNDA.pdf Download (28kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (291kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (207kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (809kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (34kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (32kB) | Preview

Abstract

Judul penelitian ini Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung Tahun Ajaran 2017/2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pola asuh orang tua yang diterapkan orang tua siswa kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung, serta untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung, dan untuk mengetahui pengaruh pola asuh orang tua terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung yang berjumlah 33 peserta didik. Penulis membahas perumusan tersebut diatas dalam penelitian ini penulis menggunakan metode survei, dengan teknik pengumpulan data: kuisioner. Analisis instrumen meliputi analisis validitas dan reliabilitas, dengan teknik pengolahan data analisis korelasi product moment, dan uji Wilcoxon Matched Pairs. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar siswa dengan pola asuh demokratis paling dominan dibandingkan dengan pola asuh yang lainnya. Berdasarkan pengujian hasil hipotesis yang diperoleh melalui uji Wilcoxon menunjukkan Asymp. Sig. (2-tailed) = 0,000 yang artinya hipotesis diterima dan menunjukan tidak adanya pengaruh pola asuh orang tua (�) terhadap prestasi belajar (�) pada mata pelajaran ekonomi kelas X IPS di SMA Al Falah Bandung. Kata Kunci: Pola Asuh Orang Tua, Prestasi Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	03 Oct 2018 04:14
Last Modified:	03 Oct 2018 04:14
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/37260

Actions (login required)

View Item