PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA BINA DHARMA 2 BANDUNG (Studi Kasus Survei Pada Siswa Kelas XI IPS 1 Dan 2 Tahun Ajaran 2017/2018 Di SMA Bina Dharma 2 Bandung)

MILA SITI JUARIAH, 145020063 (2018) PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI IPS DI SMA BINA DHARMA 2 BANDUNG (Studi Kasus Survei Pada Siswa Kelas XI IPS 1 Dan 2 Tahun Ajaran 2017/2018 Di SMA Bina Dharma 2 Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover.pdf Download (109kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (137kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Inggris.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text Abstrak Bahasa Sunda.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text BAB I Pendahuluan.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text BAB II Kajian Teori.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text BAB III Metode Penelitian.pdf Download (468kB) | Preview
	Text BAB IV Hasil Penelitian.pdf Restricted to Repository staff only Download (681kB)
	Text BAB V Kesimpulan.pdf Restricted to Repository staff only Download (85kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (129kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan : (1) untuk mengetahui keadaan lingkungan sekolah dalam kegiatan pembelajaran pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas XI IPS 1 dan 2 di SMA Bina Dharma 2 Bandung, (2) untuk mengetahui kemampuan berpikir kreatif siswa dalam proses pembelajaran ekonomi kelas XI IPS 1 dan 2 di SMA Bina Dharma 2 Bandung, dan (3) untuk mengetahui seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas XI IPS 1 dan 2 di SMA Bina Dharma 2 Bandung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif sedangkan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 54 siswa yang terdiri dari 27 orang siswa kelas XI IPS 1 dan 27 orang siswa kelas XI IPS 2. Analisis data yang dilakukan yakni uji asumsi klasik yang terdiri dari uji normalitas data dan uji heteroskedastisitas kemudian uji hipotesis dan uji regresi linear sederhana semua analisis data tersebut dilakukan dengan bantuan dari SPSS 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa skor rata-rata tanggapan responden mengenai lingkungan sekolah sebesar 38,32 dan diperoleh skor rata-rata akhir sebesar 1,92 sehingga menujukkan bahwa keadaan dari lingkungan sekolah “tidak baik” sedangkan untuk mengetahui tingkat kemampuan berpikir kreatif dari siswa diperoleh hasil sebesar 58,49% yang termasuk ke dalam kategori “cukup” dan diperoleh kesimpulan bahwa lingkungan sekolah dapat memberikan pengaruh terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa kelas XI IPS 1 dan 2 Di SMA Bina Dharma 2 Bandung sebesar 19,2%. Sebagai akhir penelitian, penulis menyampaikan saran bagi sekolah diharapkan dapat memperbaiki keadaan dari lingkungan sekolah, bagi siswa diharapkan keterlibatannya dalam kegiatan pembelajaran karena, sangat penting dalam rangka mendukung keberhasil belajarnya di sekolah. Dan untuk peneliti selanjutnya diharapkan dapat memanfaatkan lingkungan sekolah dalam kegiatan pembelajaran sehingga dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa lebih baik lagi. Kata Kunci :Lingkungan Sekolah, Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2018
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	26 Sep 2018 04:06
Last Modified:	26 Sep 2018 04:06
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/36931

Actions (login required)

View Item