UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

GINANJAR LUTFI ABDUL LATIF, 145060063 (2018) UPAYA MENINGKATKAN KERJASAMA DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER SKRIPSI FIX.pdf Download (44kB) | Preview
Preview	Text abstrak indonesia.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text Abstrak sunda.pdf Download (83kB) | Preview
Preview	Text 02 Lembar Pengesahan PGSD.pdf Download (111kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (116kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (434kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (670kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (94kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (169kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa kelas V SDN 184 Buahbatu Bandung melalui model problem based learning pada tema organ gerak hewan dan manusia. Penelitian ini dilatar belakangi dengan keadaan siswa di kelas V SDN 184 Buahbatu yang cenderung belajar individual dan keadaan siswa yang belum teliti dalam mengerjakan tugas serta prestasi belajar yang masih di bawah KKM karena guru sering menggunakan metode ceramah yang cenderung monoton dan belum menggunakan model problem based learning sehingga kerjasama dan hasil belajar siswa menjadi rendah. Maka diperlukan sebuah pendekatan yang dapat memberikan peningkatan kerjasama dan hasil belajar siswa, salah satunya model PBL. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa melalui penerapan model PBL pada tema organ gerak hewan dan manusia. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis & Mc. Taggart dengan tiga siklus. Hasil penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan subjek siswa kelas V dengan menggunakan model PBL menghasilkan peningkatan kerjasama belajar dari setiap siklusnya. Siklus I sebesar 73%, siklus II sebesar 90%, dan siklus III sebesar 93%. Nilai rata-rata yang didapat mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 75 (baik), siklus II sebesar 80,8 (baik), siklus III sebesar 81,1 (baik) serta peningkatan hasil belajar dari setiap siklusnya. Siklus I sebesar 83,3%, siklus II sebesar 90% dan siklus III sebesar 93%. Nilai rata-rata yang didapat mengalami peningkatan dari siklus I sebesar 76,5 (baik), siklus II sebesar 78,9 (baik), siklus III sebesar 79,2 (baik). Dari data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan model PBL dapat meningkatkan kerjasama dan hasil belajar siswa pada tema organ gerak hewan dan manusia. Kata Kunci : Model PBL, Kerjasama, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Andi Wijaya
Date Deposited:	13 Sep 2018 08:01
Last Modified:	13 Sep 2018 08:01
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/36098

Actions (login required)

View Item