PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING ANTARA MEDIA VIDEO DENGAN TORSO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA

GINA MEGATIRA WIJAYA, 135040060 (2017) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING ANTARA MEDIA VIDEO DENGAN TORSO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA. Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.

Preview	Text 1 COVER Skripsi.pdf Download (126kB) | Preview
Preview	Text 7 Abstrak Indonesia.pdf Download (151kB) | Preview
Preview	Text 7.1 Abstrak Inggris.pdf Download (177kB) | Preview
Preview	Text 7.2 Abstrak B.Sunda.pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text 12 BAB I.pdf Download (297kB) | Preview
Preview	Text 13 BAB II.pdf Download (347kB) | Preview
Preview	Text 14 BAB III.pdf Download (337kB) | Preview
	Text 15 BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (431kB)
	Text 16 BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (153kB)
Preview	Text 17 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (176kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dengan penerapan model pembelajaran discovery learning antara media video dengan torso. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pra-eksperimen dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MIPA SMAN 18 Bandung dengan sampel sebanyak 2 kelas yaitu XI MIPA 2 dan XI MIPA 3 yang berjumlah 30 siswa setiap kelasnya.Pemilihan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik simple random sampling. Instrumen yang digunakan adalah instrumen tes untuk mengukur ranah kognitif yaitu,30 soal pilihan ganda dan 2 soal essay. Dari hasil penelitian didapatkan niai rata-rata kelas eksperimen 1 pre-test (51,4) dan post-test (70,86) sedangkan kelas eksperimen 2 pre-test (57,36) dan post-test (75,6). Berdasarkan perhitungan uji t berpasangan dengan taraf signifikan α=0,05 diperoleh hasil kelas eksperimen 1 t hit (4,24) dan kelas eksperimen 2 thit (4,51) ≥ t tab (2,04), maka Ha diterima dan H 0 di tolak. Nilai N-Gain (0,413) dan (0,432) hal tersebut menunjukan terdapat perbedaan yang signifikan bahwa penerapan model pembelajaran discovery learning antara media video dengan torso dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Hal ini merupakan efek positif dari model pembelajaran yang dikembangkan. Kata kunci: Discovery Learning, Hasil Belajar, Model Pembelajaran,

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2017
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	21 Oct 2017 03:59
Last Modified:	21 Oct 2017 03:59
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/31341

Actions (login required)

View Item