PEMBELAJARAN MENYUSUN ULASAN CERITA PENDEK DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JALANCAGAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

TAMIA YUNIAR, 135030097 (2017) PEMBELAJARAN MENYUSUN ULASAN CERITA PENDEK DENGAN MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JALANCAGAK TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.

Preview	Text COVER.pdf Download (15kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (296kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (222kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (298kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (421kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (193kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (91kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembelajaran Menyusun Ulasan Cerita Pendek dengan Model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Jalancagak tahun pelajaran 2016/2017” Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah: (1) apakah penulis mampu merencanakan, menerapkan, dan menilai kegiatan pembelajaran menyusun ulasan cerita pendek dengan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada siswa kelas XI SMAN 1 Jalancagak?; (2) apakah siswa kelas XI SMAN 1 Jalancagak mampu mengikuti kegiatan pembelajaran menyusun ulasan cerita pendek?; (3) apakah model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) efektif dalam kemampuan menyusun ulasan cerita pendek pada siswa kelas XI SMAN 1 Jalancagak? Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen semu. Adapun hasil yang didapatkan penulis dari penelitian tersebut sebagai berikut: (1) penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran menyusun ulasan cerita pendek dengan model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 1 Jalancagak. Hal ini dibuktikan dari hasil perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dengan perolehan hasil 3.65 (A); (2) siswa kelas XI MIPA 5 SMAN 1 Jalancagak mampu menyusun ulasan cerita pendek. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan belajar dengan nilai posttes lebih besar dari nilai pretes, yakni 75 ≥ 56,5; dan (3) model Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) efektif diterapkan dalam menyusun ulasan cerita pendek pada siswa kelas XI MIPA SMAN 1 Jalancagak. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan statistik manual dengan hasil t hitung ≥ ttabel , yaitu 19,27 ≥ 2,04 pada tingkat kepercayaan 95%, dan d.b sebesar 29. Berdasarkan data hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang penulis ajukan dapat diterima. Kata Kunci: cerita pendek, Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC), menyusun, Pembelajaran, ulasan.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2017
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	13 Oct 2017 02:42
Last Modified:	13 Oct 2017 02:42
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/30621

Actions (login required)

View Item