WENY RIFALDA, 11 503 01 50 (2016) PEMBELAJARAN ME NGINTERPRETASI TEKS BERITA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL JIGSAW PADA SISWA KELAS X II SM A NEGERI 1 PADALARANG TAHUN AJARAN 201 5 /201 6. Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.
|
Text
1 COVER SKRIPSI (P).pdf Download (56kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (173kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (148kB) | Preview |
Abstract
i ABSTRAK Membaca merupakan suatu aktifita s alternatif untuk menangkap ide, gaga - san, da n pikiran dalam mengekspresikan diri dari pen garang . Bagi sebagaian orang , membaca menjadi suatu rutinitas yang menye nangkan, karena apa yang di - baca da pat menambah wawasan yang luas . Oleh karena itu , penulis tertarik mela - kukan penelitian yang b erjudul “Pembelajaran Menginterpretsi Tek Berita dengan Menggunakan Model Jigsaw pada Sis wa Kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang ”. Permasalahan Penelitian dalam hal ini sebagai berikut . (1) Mampukah pe - nulis melaksan akan pembelajaran menginterpretasi teks berita pada siswa kelas XII SMA Neger 1 Padalarang dengan menggunakan model jigsaw ? (2) Mampuhkah siswa kelas X I I SMA Negeri 1 Padalarang me ngi kuti pembelajaran menginterpretas i teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang ? (3) Tepatkah model jigsaw digun ak an untuk pembelajaran menginterpretasi teks berita pada siswa kelas X I I SMA Negeri 1 Padalarang ? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis, kema mpuan siswa dan ketepatan m odel jigsaw dalam pembelajaran me nginterpretasi teksberita pada siswa kelas X II SM A Negeri 1 Pdalrang . Hipotesis yang penulis rumuskan sebagai berikut. (1) Penulis mampu me - laksana kan pembelajaran menginterpretsi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa Kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang . (2) Siswa kelas XII SMA negeri 1 Padalarang mampu mengnterpretasi teks berita dengan menggunakan model jigsaw . (3) M odel jigsaw tepat digun ak an dalam pembelajajaran menginter - pretasi teks berita pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Padalarang . Berdasarkan pengolahan data penelitian yang telah penulis lakukan, penu - lis mengambil kesimpulan sebagai berikut. 1. Penulis mampu me laksanakan pembelajaran menginterpretsi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw pada s is wa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang . Hal ini dibuktikan dengan hasil yang diperoleh penulis dalam persiapan pem - belajaran mendapatka nila i 3,5 6 dengan kategori sangat baik. 2. Siswa kelas X II SM A Negeri 1 Padalarang mampu menginterpretasi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw . Hal ini terbukti dari hasil nilai rata - rata pretes sebesar 35,33 dan nilai rata - rata postes 79,5 . Peningkatannya sebesar 44,17 . Ja di, selisish nilai rata - rata pr et es dan nilai rata - ra - ta postes yaitu 44,17 . 3. M odel jigsaw tepat digu nakan da lam pembelajaran menginterpretasi teks beri - ta . Hal ini dibuktikan dari hasil perhitungan statistik dengan hasil t hitung sebesar 16,54 , t tabel sebesar 2,04 pada tingkat keper - cayaan 95%, taraf signif ikan 5% dan derajat kebebasan 35 . Dengan demikian, penulis menyimpulkan pembelajaran menginterpretasi teks berita dengan menggunakan m odel jigsaw menunju k kan keberhasilan. Kata Kunci : Pembelajaran , menginterpretasi, teks berita, model jigsa ii ABSTRACT Reading is an alternative activity for expressing ide as, concept, and tho - ughts . For some , reading i s a routine and fun activity , because what people think can i ncluded to the script . Therefore, the author is interested in condu cting research entitled "Interpret Text Of Report Using Jigsaw’s Model Class X II students of SM A Neger i 1 Padalarang ". The research problem s in this case are fol lows . (1) C an the author conduct the learning interpret text of repot at X II stu dents of SMA Negeri 1 Padalarang using a model of jigsaw ? (2) C an the XII of SMA Negeri 1 Padala - rang interpet text of report u sing jigsaw’s model ? (3) I s jigsaw’s model accurate in learning interpret report of teks at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang ? This research aimed to determine the ability of the author, the ability of students, and the accurate of the jgsaw’s model on a report of text teaching reading class X II student of SM A Negeri 1 Padalarang . Hypothesis that the writer fo rmulated are follows. (1) Writer is able to car ry out t he teaching interpret of report using the jgsaw’s model at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang . (2) XII students of SMA Negeri 1 Padalarang are able to interpret report of text using jigsaw’s model . (3) jigsaw model ’ s is accura te in learning interpret text of report . Based on the data processing research that has been done, the authors conclude as follo ws. 1. Writer is able to car ry ou t the teaching of interpret of report’s text using the jigsaw’s model at XII students of SMA Negeri 1 Padalarang . This is proved by the results obtained by the authors in the preparation of the learning gain score of 3.56 with a very good category. 2. XII students of SMA Negeri 1 Padalrang are able to interpret text of report u sing jigsaws model . This is proved by the re sults of t he average value of 35.33 prete st and posttest mean score of 79.5. Increase by 44,17 . Thus, the average difference of va lue pretest and posttest av erage score is 44,17 . 3. Jigsaw’s model is accurate in learning interpret text of report . It is proved by t he results of calculations with the results of t statistic of 16.54, ttable of 2.04 at 95% confidence le vel, 5% significance level and 3 5 degrees of freedom. Accordingly, the authors concluded interpret text of report using jigsaws model . The author offers suggestions for teachers and their students and education contribute to the building of subjects Indonesian language and literature in order to better develop. Key Word : Learning, Interpret, Text Of Report, Jigsaw’s Model
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2016 |
| Depositing User: | E. Nurhayati Djaroni |
| Date Deposited: | 02 Apr 2016 08:04 |
| Last Modified: | 02 Apr 2016 08:04 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/1965 |
Actions (login required)
 |
View Item |
