PEMBELAJARAN MENGINTERPRETASI MAKNA YANG TERKANDUNG DALAM TEKS ULASAN DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN M ODEL TEAM ASSITED INDIVIDUALLY PADA SISWA KELAS XI SMA PGRI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Chintya Bayu Lestari, 125030034 (2016) PEMBELAJARAN MENGINTERPRETASI MAKNA YANG TERKANDUNG DALAM TEKS ULASAN DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN M ODEL TEAM ASSITED INDIVIDUALLY PADA SISWA KELAS XI SMA PGRI 1 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER SKRIPSI.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (87kB) | Preview
Preview	Text 8. ABSTRACK ENGLISH.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB I.pdf Download (198kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB II.pdf Download (203kB) | Preview
Preview	Text 16. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (89kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran adalah suatu proses untuk mengubah perilaku individu dalam pendi - dikan. Teks ulasan drama adalah hasil interpretasi terhadap suatu tayangan atau pemen - tasan drama. Model team assited individually adalah model pembelajaran untuk meng - adapatasi pembelajaran terhadap perbedaan individual. Sehubungan dengan hal tersebut, penulis tertarik melakukan penelitian mengenai pembelajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama dengan menggunakan model team assited indi - vidu ally . Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah (1) mampukah penulis melaksanakan pembelajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama meng - gunakan model team assited individually pada siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung; (2) mampukah peserta didik kelas XI SMA PGRI 1 Bandung mengikuti pembelajaran meng - interpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama menggunakan model team assited individually ; (3) efektifkah model pembelajaran team assited individually diterap - kan dalam pem belajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan dra - ma pada siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keberhasila n penulis, kemampuan siswa, dan keefektifan model team assited individualy pada siswa kel as XI SMA PGRI 1 Bandung. Hipotesis yang penulis rumuskan yaitu: (1) penulis mampu melaksanakan pembelajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama meng - gunakan model team assited individually pada siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung ; (2) peserta didik kelas XI SMA PGRI 1 Bandung mampu melaksanakan pembelajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama menggunakan model team assited individually ; (3) model team assited individually efektif dalam pembelajaran mengi nterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama pada siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung. Metode penelitian yang penulis gunakan adalah metode eksperimen dengan teknik pengumpulan data telaah pustaka, teknik uji coba, teknik tes, teknik analisis. A dapun hasil penelitian sebagai berikut. 1. Penulis mampu melaksanakan menilai pembelajaran menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama dengan menggunakan model team assited indi - vidually pada siswa SMA PGRI 1 Bandung. Hal ini dibuktikan den gan dari hasi l nilai perencanaan dan pelaksanaan sebesar 3,73. 2. Siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung mampu menginterpretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama . Hal ini dibuktikan dari nilai rata - rata pretest 2,20 dan posttest 3,21. Jadi, ada peningkatan sebesar 1,01 atau setara dengan 4,39% 3. Model team assited individually efektif digunakan dalam pembelajaran menginter - pretasi makna yang terkandung dalam teks ulasan drama pada siswa kelas XI SMA PGRI 1 Bandung. Hal ini terbukti dari hasil perhi tungan statistik dengan hasil t hitung 10,1 >t tabel 2,0 6 yakni pada tingkat kepercayaan 95% dan d.b sebesar 22. Berdasarkan fakta tersebut penulis menyimpulkan bahwa semua hipotesis yang pe - nulis rumuskan dalam penelitian dapat diterima . Kata kunci: Pembel ajaran, Menginterpretasi Makna, Teks Ulasan Drama, Model Team Assited Individually

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2016
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	05 Sep 2016 15:54
Last Modified:	05 Sep 2016 15:54
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/11455

Actions (login required)

View Item