PENGARUH KEPEMIMPIMPINAN TRANSFORMASIONAL BUDAYA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP DEDIKASI TENAGA PENDIDIK SERTA IMPLIKASI PADA KINERJA TENAGA PENDIDIK ( Survey pada Sekolah Pendidikan Tingkat Lanjutan di Yayasan Al Khairiyah Citangkil Provinsi Banten )

MUJAHIDIN, ALI (2026) PENGARUH KEPEMIMPIMPINAN TRANSFORMASIONAL BUDAYA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP DEDIKASI TENAGA PENDIDIK SERTA IMPLIKASI PADA KINERJA TENAGA PENDIDIK ( Survey pada Sekolah Pendidikan Tingkat Lanjutan di Yayasan Al Khairiyah Citangkil Provinsi Banten ). Disertasi(S3) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Preview

Text Ali Mujahidin.pdf Download (205kB) | Preview

Abstract

Mutu lulusan lembaga pendidikan keislaman sangat bergantung pada kualitas kinerja tenaga pendidik, yang dipengaruhi oleh dedikasi, kepemimpinan transformasional, budaya organisasi, dan motivasi kerja. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kondisi objektif serta menguji pengaruh parsial dan simultan dari kepemimpinan transformasional, budaya sekolah, dan motivasi kerja terhadap dedikasi, serta implikasinya terhadap kinerja tenaga pendidik Sekolah Pendidikan Tingkat Lanjutan (fokus pada strata SMK) di Lingkungan Yayasan Al Khairiyah Citangkil Provinsi Banten. Penelitian kuantitatif ini menggunakan metode survei dengan teknik pengambilan sampel proportional clustered random samplingterhadap guru tetap yayasan, serta diperkuat dengan konfirmasi Expert Judgment. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kelima variabel berada pada kategori cukup menuju kuat/efektif, namun distribusinya belum merata. Secara simultan, kepemimpinan transformasional, budaya sekolah, dan motivasi kerja berpengaruh signifikan terhadap dedikasi tenaga pendidik sebesar $77,126\%$. Secara parsial, budaya sekolah menjadi variabel paling dominan ($32,859\%$), diikuti oleh kepemimpinan transformasional ($24,031\%$) dan motivasi kerja ($20,236\%$). Lebih lanjut, dedikasi tenaga pendidik terbukti memiliki pengaruh langsung yang sangat dominan terhadap kinerja sebesar $83,649\%$. Implikasi penelitian merekomendasikan pihak yayasan untuk menguatkan sistem insentif berbasis prestasi demi mendongkrak dedikasi guru, serta memfasilitasi program pengembangan diri guna mengatasi keterbatasan kompetensi sosial dan profesional guru

Item Type:	Thesis (Disertasi(S3))
Divisions:	Pascasarjana > S3-Ilmu Manajemen 2026
Depositing User:	Mr soeryana soeryana
Date Deposited:	09 Jul 2026 07:18
Last Modified:	09 Jul 2026 07:18
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83966

Actions (login required)

View Item