PERANCANGAN DASHBOARD MONITORING NILAI DAN KEGIATAN SISWA MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN (STUDI KASUS : SDN PURWADADI 2)

Haffifah, Diva Nur (2026) PERANCANGAN DASHBOARD MONITORING NILAI DAN KEGIATAN SISWA MENGGUNAKAN METODE USER CENTERED DESIGN (STUDI KASUS : SDN PURWADADI 2). Skripsi(S1) thesis, Universitas PAsundan.

Preview

Text [DRAFT]-TA_SIDANG-Diva[REVISI FIKS] -CD.pdf Download (11MB) | Preview

Abstract

Kebutuhan akan sistem informasi yang mampu memantau nilai dan aktivitas siswa secara menyeluruh menjadi latar belakang penelitian ini. Selama ini, pencatatan data siswa masih dilakukan secara manual melalui dokumen maupun aplikasi sederhana seperti Excel yang memiliki keterbatasan dalam menyajikan data secara real-time, menganalisis perkembangan, dan mendistribusikan informasi antar pihak sekolah. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, penelitian ini merancang sebuah dashboard monitoring nilai dan kegiatan siswa dengan pendekatan User-Centered Design (UCD), sehingga hasil perancangan sesuai dengan kebutuhan pengguna utama, yaitu guru, kepala sekolah, dan orang tua. Penelitian dilakukan melalui serangkaian tahap, mulai dari analisis kebutuhan pengguna, perumusan User Requirement (UR), Software Requirement (SR), Use Case, hingga penetapan Key Performance Indicator (KPI). Analisis selanjutnya mencakup rancangan visual dan penyajian informasi yang meliputi pengaturan alert, hak akses pengguna, serta pemilihan jenis grafik sesuai peran aktor. Hasil analisis tersebut diwujudkan ke dalam bentuk mockup dashboard dengan menggunakan perangkat perancangan antarmuka, sehingga menghasilkan desain akhir yang dapat digunakan pada tahap pengujian selanjutnya. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa dashboard yang dirancang mampu menyajikan informasi inti seperti pencapaian KKM, rata-rata nilai per mata pelajaran, tingkat kehadiran, partisipasi kegiatan, progres tugas, serta perbandingan nilai antar semester secara terstruktur dan mudah dipahami. Kesimpulan yang diperoleh adalah bahwa penggunaan metode User-Centered Design dapat menghasilkan rancangan sistem yang sesuai kebutuhan pengguna, mendukung pemantauan perkembangan siswa, serta berkontribusi terhadap peningkatan efektivitas komunikasi di lingkungan sekolah. Kata Kunci: Dashboard, Monitoring, Nilai Siswa, Kegiatan Siswa, User-Centered Design, KPI, Guru, Kepala Sekolah, Orang Tua, Sistem Informasi

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Teknik > Teknik Informatika 2025
Depositing User:	Irwan Kustiawan Kosasih
Date Deposited:	06 Jul 2026 02:06
Last Modified:	06 Jul 2026 02:06
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83808

Actions (login required)

View Item