ANALISIS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) TINGKAT MADYA (LEVEL 4) EDISI SAHABATKU INDONESIA

Luthfiyani, Mutiara Bella, 215030008 (2026) ANALISIS BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING (BIPA) TINGKAT MADYA (LEVEL 4) EDISI SAHABATKU INDONESIA. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER DEPAN.pdf Download (19kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (688kB) | Preview
Preview	Text 5. ABSTRAK.pdf Download (52kB) | Preview
Preview	Text 8. BAB I.pdf Download (131kB) | Preview
Preview	Text 9. BAB II.pdf Download (493kB) | Preview
	Text 10. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB)
	Text 11. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (748kB)
	Text 12. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (56kB)
Preview	Text 13. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (57kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian struktur, komponen, dan representasi budaya dalam bahan ajar Bahasa Indonesia bagi Penutur Asing (BIPA) tingkat madya (Level 4) edisi Sahabatku Indonesia. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui analisis dokumen terhadap sepuluh unit pembelajaran. Instrumen evaluasi disusun berdasarkan teori Greene & Petty tentang kriteria bahan ajar yang baik, serta indikator kompetensi dari Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) dan Uji Kemahiran Berbahasa Indonesia (UKBI). Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara umum struktur unit telah tersusun sistematis dan sesuai dengan standar pembelajaran BIPA. Empat keterampilan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, menulis) telah diintegrasikan secara konsisten dalam setiap unit. Namun, ditemukan beberapa kekurangan seperti minimnya latihan kosakata, ketidaksesuaian konten menulis, serta ilustrasi visual yang belum sepenuhnya mendukung pemahaman budaya. Penelitian ini merekomendasikan penyempurnaan bahan ajar melalui penguatan kosakata tematik, penyesuaian konten latihan dengan tema, dan peningkatan visualisasi budaya agar pembelajaran BIPA lebih komunikatif, kontekstual, dan memuat lintas budaya. Kata kunci: analisis, bahan ajar, BIPA, CEFR, UKBI, tingkat madya, kualitatif

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2026
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	11 May 2026 08:04
Last Modified:	11 May 2026 08:04
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83196

Actions (login required)

View Item