Khairunissa, Putri Adilia (2026) PERSEPSI REMAJA DALAM KONTEN EDUKATIF PRANIKAH DI PLATFORM TIKTOK (Studi Deskriptif Kualitatif tentang Pembentukan Persepsi Pernikahan Generasi Z melalui Konten Edukatif Pranikah di TikTok). Skripsi(S1) thesis, FISIP UNPAS.
|
Text
BAB 2.pdf Download (306kB) | Preview |
|
|
Text
BAB 1.pdf Download (348kB) | Preview |
|
|
Text
ABSTRAK.pdf Download (182kB) | Preview |
|
|
Text
COVER.pdf Download (193kB) | Preview |
|
|
Text
KATA PENGANTAR.pdf Download (140kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR ISI.pdf Download (191kB) | Preview |
|
|
Text
DAFTAR PUSRAKA.pdf Download (102kB) | Preview |
|
|
Text
LEMBAR_PERSETUJUAN.pdf Download (409kB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran konten edukatif pranikah dalam membentuk persepsi pernikahan Generasi Z di era digital melalui platform TikTok. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan menggunakan teori persepsi dari Kenneth K. Sereno dan Edward M. Bodaken yang meliputi tiga tahapan, yaitu sensasi, atensi, dan interpretasi. Data dalam penelitian ini diperoleh melalui wawancara mendalam terhadap tujuh informan yang terdiri dari Generasi Z dan satu informan pendukung dari pihak yang memiliki pemahaman dalam bidang pernikahan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi, yang kemudian dianalisis secara kualitatif untuk memahami proses pembentukan persepsi yang terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap sensasi, Generasi Z cenderung tertarik pada stimulus visual dan audio yang menarik, seperti tampilan visual yang aesthetic, penggunaan teks yang relatable, serta cara penyampaian yang tidak menggurui. Pada tahap atensi, perhatian Generasi Z lebih terfokus pada konten yang relevan dengan kondisi pribadi, mengandung storytelling, serta memberikan solusi yang praktis. Selain itu, algoritma TikTok turut berperan dalam memperkuat perhatian dengan menampilkan konten serupa secara berulang. Pada tahap interpretasi, Generasi Z cenderung memaknai konten edukatif pranikah secara lebih realistis, di mana pernikahan tidak lagi dipandang sebagai sesuatu yang ideal semata, melainkan sebagai proses yang membutuhkan kesiapan mental, emosional, dan finansial. Penelitian ini menemukan bahwa konten edukatif pranikah di TikTok berperan dalam membentuk persepsi Generasi Z menjadi lebih reflektif, kritis, dan realistis terhadap pernikahan. Namun demikian, konten yang bersifat digital juga memiliki keterbatasan, sehingga perlu didukung dengan sumber informasi yang lebih kredibel dan komprehensif. Kata Kunci: Generasi Z, Persepsi, Konten Edukatif Pranikah, TikTok, Media Digital
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik > Ilmu Komunikasi 2026 |
| Depositing User: | Mr Iwan Ridwan Iwan |
| Date Deposited: | 08 May 2026 07:12 |
| Last Modified: | 08 May 2026 07:20 |
| URI: | https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/83108 |
Actions (login required)
 |
View Item |
