Pembelajaran kontekstual berbasis permainan tradisional Jawa Barat terhadap kemampuan berpikir kreatif dan self-confidence siswa SMK ditinjau dari kesiapan belajar.

Warisnan, Noni (2026) Pembelajaran kontekstual berbasis permainan tradisional Jawa Barat terhadap kemampuan berpikir kreatif dan self-confidence siswa SMK ditinjau dari kesiapan belajar. Thesis(S2) thesis, UNIVERSITAS PASUNDAN.

Preview

Text NONI WARISMAN.pdf Download (534kB) | Preview

Abstract

Kemampuan berpikir kreatif matematis dan self-confidence merupakan kompetensi penting abad ke-21 yang perlu dikembangkan dalam pembelajaran matematika di sekolah menengah. Namun, pembelajaran yang masih berpusat pada guru dan tidak berbantuan media digital menyebabkan siswa kurang aktif dalam mengeksplorasi ide, menemukan berbagai alternatif solusi, serta kurang percaya diri dalam mengemukakan pendapat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pembelajaran kontekstual berbasis permainan tradisional Jawa Barat dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan self-confidence ditinjau dari kesiapan belajar. Penelitian ini menggunakan mixed method dengan desain penyisip (the embedded design), dimana data kualitatif merupakan penguat dari kuantitaif. Metode penelitiannya quasi- experiment, dengan sampel sebnayak 32 siswa kelas X di SMK Nusantara 89 Nagrak. Hasil penelitian menunjukkan: (1) pembelajaran kontekstual berbasis permainan tradisional Jawa Barat lebih efektif dibandingkan pembelajaran konvensional dalam meningkatkan kemampuan berpikir kreatif, namun tidak menunjukkan peningkatan yang signifikan pada self-confidence siswa, (2) kemampuan berpikir kreatif siswa pada kelas eksperimen lebih tinggi secara signifikan dibandingkan kelas kontrol, dan dipengaruhi oleh kesiapan belajar, (3) peningkatan self-confidence siswa tidak berbeda secara signifikan antara kelas eksperimen dan kontrol serta tidak dipengaruhi oleh kesiapan belajar maupun interaksinya, meskipun terdapat perbedaan terbatas pada kelompok tertentu, (4) self-confidence tidak berpengaruh positif terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa.

Item Type:	Thesis (Thesis(S2))
Divisions:	Pascasarjana > S2-Pendidikan Matematika 2026
Depositing User:	Mr soeryana soeryana
Date Deposited:	14 Apr 2026 01:37
Last Modified:	14 Apr 2026 01:37
URI:	https://repository.unpas.ac.id/id/eprint/82658

Actions (login required)

View Item