Up a level |
MELLIAN LESTIANA, 135060027 (2017) PENERAPAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA SUBTEMA PEMANFAATAN KEKAYAAN ALAM DI INDONESIA (Penelitian Tindakan Kelas Pada Kelas IV A 2 SDN Asmi Kota Bandung Tahun Ajaran 2016/2017). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.