PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT DESIGN USING COMMUNICATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA SLIDESHOW EDUCAPLAY PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK PASUNDAN 1 BANDUNG

Suparwati Nisrina Hana, 215030027 (2025) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS NEGOSIASI MENGGUNAKAN MODEL PROJECT DESIGN USING COMMUNICATIVE LEARNING BERBANTUAN MEDIA SLIDESHOW EDUCAPLAY PADA PESERTA DIDIK KELAS X SMK PASUNDAN 1 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

	Text COVER.pdf Download (271kB)
	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (938kB)
	Text ABSTRAK.pdf Download (234kB)
	Text BAB I.pdf Download (294kB)
	Text BAB II.pdf Download (393kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (449kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (266kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (187kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya permasalahan dalam kemampuan menulis teks negosiasi pada peserta didik. Salah satu faktor penyebabnya yaitu dalam penggunaan model dan media pembelajaran yang kurang inovatif dan kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektifitas model Project Design Using Communicative Learning berbantuan media Slideshow Educaplay dalam pembelajaran teks negosiasi pada peserta didik kelas X SMK Pasundan 1 Bandung. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif eksperimen, dengan Quasi Experimental. Berdasarkan hasil penelitian, terdapat peningkatan dalam kemampuan menulis peserta didik, terlihat dari rata-rata nilai prates dan pascates pada kelas eksperimen (64 menjadi 89) dan kelas kontrol (62 menjadi 83). Efektifitas model pembelajaran juga diperkuat dengan hasil uji N-Gain dengan hasil 76.8640 untuk kelas eksperimen (kategori efektif) dan 24.2203 untuk kelas kontrol (kategori tidak efektif). Selain itu, uji independent sample t-test menunjukkan adanya perbedaan signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Kata Kunci: Educaplay, Model Project Design Using Communicative Learning

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2025
Depositing User:	E. Nurhayati Djaroni
Date Deposited:	22 Jul 2025 06:56
Last Modified:	22 Jul 2025 06:56
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/77108

Actions (login required)

View Item