Muhamad Haykal, Andalusia and Toto Supriyono, ds and Bambang Ariantara, DS (2023) Kaji Eksperimental Kinerja Multi Evaporator Loop Thermosyphon Untuk Pendinginan Baterai. Skripsi(S1) thesis, Fakultas Teknik Unpas.
|
Text
MUHAMAD HAYKAL ANDALUSIA_183030024_Teknik Mesin.pdf Download (252kB) | Preview |
Abstract
ABSTRAK Setiap baterai akan membangkitkan kalor, baik saat pengisian (charging) maupun pemakaian (discharging) sehingga temperatur kerjanya meningkat. Temperatur pengoperasian baterai yang terlalu tinggi dapat mengurangi kapasitas baterai, mempersingkat masa pakai baterai, dan dalam keadaan ekstrim, dapat memicu ledakan atau kebakaran yang dapat mengakibatkan kecelakaan serius. Untuk membatasi temperature kerja baterai, diperlukan metode pembuangan kalor yang efektif. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja Multi Evaporator Loop Thermosyphonon (MELT) sebagai pendingin baterai. Prototipe MELT diuji menggunakan simulator baterai berbahan aluminium yang dipasang pada evaporator. Pembangkitan panas pada baterai disimulasikan dengan memasang pemanas listrik pada simulator baterai yang dayanya diatur melalui DC Power Supply. Bagian kondensor loop termosifon dilengkapi dengan jaket air. Beban kalor thermosiphon diperoleh melalui pengukuran panas yang dilepaskan oleh kondensor ke air pendingin di water jacket. Temperatur evaporator, kondensor, dan air pendingin diukur menggunakan termokopel tipe-k 0.3 mm yang terhubung ke sistem akuisisi data. Eksperimen dilakukan dengan memvariasikan daya pemanas listrik 40W, 50W, 60W, 70W, 80W dan 183W. Dari studi eksperimen ini diperoleh resistansi termal MELT terkecil sebesar 0,052 ˚C/W pada beban panas 131,1W, dengan temperatur baterai luar 72 ˚C.
| Item Type: | Thesis (Skripsi(S1)) |
|---|---|
| Subjects: | S1-Skripsi |
| Divisions: | Fakultas Teknik > Teknik Mesin 2023 |
| Depositing User: | Ms sri - |
| Date Deposited: | 04 Mar 2023 03:52 |
| Last Modified: | 04 Mar 2023 03:52 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/62502 |
Actions (login required)
 |
View Item |
