PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MODEL TREFFINGER PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG

Irma, 185030027 (2022) PEMBELAJARAN MENULIS TEKS PERSUASI DENGAN MODEL TREFFINGER PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PASUNDAN 4 BANDUNG. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (40kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (154kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (13kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (142kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (427kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (259kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (130kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (12kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan peserta didik dalam menulis khususnya menulis teks persuasi. Hal ini disebabkan oleh peserta didik yang merasa tidak memiliki bakat dan tidak mampu menuangkan kreativitas terhadap tulisan, serta kurang efektifnya model pembelajaran yang digunakan oleh pendidik. Salah satu model pembelajaran yang dapat menumbuhkan kreativitas peserta didik yaitu model pembelajaran treffinger. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui: kemampuan peneliti dalam melaksanakan pembelajaran menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran treffinger, kemampuan peserta didik kelas VIII SMP Pasundan 4 Bandung dalam menulis teks persuasi dengan menggunakan model pembelajaran treffinger, serta efektivitas model pembelajaran treffinger dalam pembelajaran menulis teks prsuasi pada peserta didik SMP Pasundan 4 Bandung. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode ekperimen dengan bentuk desain true experimental pretest-posttest control grup design. Adapun hasil penelitiannya yaitu: 1) penulis mampu melaksanakan pembelajaran menulis teks persuasi menggunakan model pembelajaran treffinger dengan nilai 3,53; 2) peserta didik mampu menulis teks persuasi menggunakan model pembelajaran treffinger dengan rata-rata nilai hasil pretest kelas ekperimen dan kelas kontrol yaitu 9,44 < 27,41 sedangkan untuk rata-rata nilai hasil posttest kelas ekperimen lebih tinggi dari kelas kontrol yaitu 45,56 > 31,48; 3) pembelajaran treffinger efektif digunakan untuk meningkatkan kreativitas dalam pembelajaran menulis teks persuasi pada peserta didik kelas VIII SMP dengan nilai asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0,001 < 0,05 pada uji mann whitney. Berdasarkan pemaparan di atas, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran menulis teks persuasi menggunakan model pembelajaran treffinger pada siswa kelas VIII SMP Pasundan 4 Bandung berhasil menunjukan peningkatan hasil pembelajaran peserta didik. Kata Kunci: Menulis, Teks Persuasi, dan Model Pembelajaran Treffinger.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2022
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	04 Nov 2022 03:29
Last Modified:	04 Nov 2022 03:29
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/60712

Actions (login required)

View Item