ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI

TRISYA AWALIA GUSPIANI, 165040003 (2020) ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERORIENTASI KEARIFAN LOKAL DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (41kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (563kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text 8. ABSRACT.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text 9. RINGKESAN.pdf Download (207kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB I.pdf Download (668kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB II.pdf Download (579kB) | Preview
	Text 15. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (708kB)
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (566kB)
	Text 17. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (210kB)
Preview	Text 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (338kB) | Preview

Abstract

Pada pembelajaran abad 21 salah satu kemampuan yang harus dimiliki oleh peserta didik dalam pembelajaran biologi yaitu kemampuan berpikir kritis. Kegiatan pembelajaran yang masih berpusat pada pendidik menyebabkan peserta didik kurang aktif dalam pembelajaran sehingga kemampuan berpikir kritis peserta didik tidak terlatih, salah satu upaya untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis yaitu penggunaan model problem based learning berorientasi kearifan lokal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan model problem based learning berorientasi kearifan lokal terhadap kemampuan berpikir kritis pada pembelajaran biologi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode penelitian kepustakaan (Library research). Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan model problem based learning berorientasi kearifan lokal dalam pembelajaran biologi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Model problem based learning berorientasi kearifan lokal merupakan pembelajaran yang mengedepankan masalah dunia nyata yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari serta penanaman nilai-nilai budaya dalam pembelajaran sehingga membuat peserta didik dapat menyelesaikan permasalahan yang berhubungan dengan materi biologi. Kata Kunci: Kemampuan Berpikir Kritis, Model problem based learning, Kearifan Lokal.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	18 Nov 2020 03:36
Last Modified:	18 Nov 2020 03:36
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/50030

Actions (login required)

View Item