ANALISIS UNSUR KETELADANAN DALAM TEKS BIOGRAFI BUYA HAMKA SEBAGAI ALTERNATIF PEMILIHAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS X

ALFAN MUHAMAD ALFIAN, 165030014 (2020) ANALISIS UNSUR KETELADANAN DALAM TEKS BIOGRAFI BUYA HAMKA SEBAGAI ALTERNATIF PEMILIHAN BAHAN AJAR BAHASA INDONESIA DI KELAS X. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (169kB) | Preview
Preview	Text Pengesahan.pdf Download (55kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (115kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (105kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (164kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (259kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (177kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (160kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (129kB) | Preview

Abstract

Biografi merupakan teks yang menceritakan kisah hidup seseorang. Dalam teks biografi terdapat unsur-unsur pendukungnya. Salah satu unsur yang terdapat dalam teks biografi yaitu unsur keteladanan. Penelitian ini akan menganalisis tentang unsur keteladanan yang terdapat dalam teks biografi Buya Hamka yang berjudul Pribadi dan Martabat Buya Hamka karya Rusydi Hamka. Kemudian setelah proses analisis dilakukan maka data dari hasil analisis tersebut akan dijadikan sebagai alternatif pemilihan bahan ajar bahasa Indonesia di kelas X. Berdasarkan hal tersebut maka penulis tertarik untuk melakukan suatu penelitian dengan judul berikut “Analisis Unsur Keteladanan dalam Teks Biografi Buya Hamka sebagai Alternatif Pemilihan Bahan Ajar Bahasa Indonesia di Kelas X”. Setelah hasil analisis didapatkan, kemudian data tersebut akan dikaji sesuai dengan tuntutan Kurikulum 2013 guna menentukan ada tidaknya kesesuaian bahan ajar tersebut dengan tuntutan Kurikulum 2013. Kemudian setelah proses pengkajian selesai dilakukan, maka langkah selanjutnya penulis akan membuat modul bahan ajarnya. Setelah modul bahan ajarnya selesai dibuat maka proses selanjutnya akan dilakukan validasi guna menentukan layak tidaknya bahan ajar tersebut dijadikan bahan ajar. Dalam penelitian ini penulis menggunakan pendekatan penelitian kualitatif yang meliputi dokumentasi, studi pustaka, dan analisis. Hasil analisis penulis pada buku biografi Buya Hamka yang berjudul Pribadi dan Martabat Buya Hamka karya Rusydi Hamka. Pada buku tersebut penulis menemukan unsur keteladanan tutur kata sebesar 19%, unsur keteladanan sikap sebesar 42%, unsur keteladanan perilaku sebesar 11%, unsur keteladanan keputusan 17%, dan unsur keteladanan perbuatan sebesar 11%. Berdasarkan hasil tersebut, maka unsur keteladanan yang terdapat dalam teks biografi Buya Hamka layak untuk dijadikan sebagai alternatif bahan ajar, karena hasil bahan ajarnya telah memenuhi semua aspek tuntuan Kurikulum 2013 yang meliputi KI, KD, materi/isi, bahasa, dan perkembangan psikologis. Hasil tersebut dilakukan oleh kedua validator terkait bahan ajarnya, dan didapatkan nilai rata-rata 80 dari penilaian kedua validator, maka bahan ajar tersebut mendapatkan kategori baik dan layak dijadikan sebagai alternatif bahan ajar. Kata Kunci: Biografi, keteladanan, bahan ajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	16 Nov 2020 06:46
Last Modified:	16 Nov 2020 06:46
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/50010

Actions (login required)

View Item