PERANAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER WARGA NEGARA ABAD 21 PADA PERSERTA DIDIK (Studi Kasus di SMA Al Falah Kota Bandung)

Maria Theresia Gabdin, 165010003 (2020) PERANAN GURU PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENUMBUHKAN KARAKTER WARGA NEGARA ABAD 21 PADA PERSERTA DIDIK (Studi Kasus di SMA Al Falah Kota Bandung). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover-dikonversi.pdf Download (23kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN-dikonversi.pdf Download (485kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B Indo-dikonversi.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT B ing-dikonversi.pdf Download (48kB) | Preview
Preview	Text BAB I PENDAHULUAN-dikonversi.pdf Download (75kB) | Preview
Preview	Text BAB II-dikonversi.pdf Download (267kB) | Preview
	Text BAB III-dikonversi.pdf Restricted to Repository staff only Download (57kB)
	Text BAB IV-dikonversi.pdf Restricted to Repository staff only Download (216kB)
	Text BAB V-dikonversi.pdf Restricted to Repository staff only Download (38kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA-dikonversi.pdf Download (62kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana seorang guru PPKn berperan dalam menumbuhkan karakter warga negara abad 21 pada peserta didik kelas XI IPS SMA Al Falah Kota Bandung. Penelitian ini memfokuskan pada kinerja seorang guru PPKn saat proses pembelajaran di kelas dengan membawakan materi mengenai karakter warga negara abad 21 yaitu kemampuan berkolaboratif pada peserta didik. Penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Tahapan yang digunakan dalam penelitian yaitu melaui Wawancara dan Studi Literasi. Narasumber atau informan dalam penelitian ini yaitu guru PPKn dan peserta didik kelas XI IPS di SMA Al Falah kota Bandung. Adapun hasil yang ditemukan dalam penelitian ini yaitu Guru PPKn telah memiliki perencanaan pembelajaran sebelum memulai kegiatan pembelajaran di kelas, Guru PPKn melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan metode ceramah dan diskusi kelompok guna menumbuhkan karakter kolaboratif dari peserta didik, Guru PPKn memiliki kendala internal dan ektsternal dalam menumbuhkan karakter warga negara abad 21 pada peserta didik selama pembelajaran dan Guru PPKn memiliki upaya atau langkah-langkah dalam mengatasi kendala-kendala yang ada agar tercapainya proses pembelajaran dalam menumbuhkan karakter warga negara abad 21 pada peserta didik. Selanjutnya kesimpulan yang diberikan dalam penelitian ini terkait dengan berbagai penemuan hasil penelitian dan saran yang diberikan dalam penelitian ini antara lain kepada Guru PPKn, Peserta Didik dan Sekolah agar dapat menjadi lebih baik lagi dari sebelumnya sehingga tercapailah cita-cita yang diinginkan bersama. Kata Kunci: Peran Guru PPKn, Karakter Warga Negara Abad 21, Peserta Didik.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PPKN 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	26 Oct 2020 03:47
Last Modified:	26 Oct 2020 03:47
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49719

Actions (login required)

View Item