ANALISIS MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kepustakaan)

KARTINA MIFTAHUL ZANNAH, 165060111 (2020) ANALISIS MODEL PROJECT BASED LEARNING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA (Studi Kepustakaan). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text 6. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (8kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text 8. ABSTRAK SUNDA.pdf Download (183kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (558kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (528kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (411kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (191kB)
Preview	Text 10. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (38kB) | Preview

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis model Project Based Learning (PjBL) dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang dilakukan yaitu Studi Kepustakaan. Sumber data yang digunakan yaitu literatur-literatur yang berkaitan dengan rumusan masalah seperi buku, jurnal atau artikel. Teknik pengumpulan data diolah dengan tahapan editing, organizing dan finding. Analisis data untuk mengelola data menggunakan metode induktif, deduktif, komparatif dan interpretatif. Berdasarkan hasil analisis pada beberapa jurnal, menunjukkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan model Project Based Learning (PjBL) dalam kegiatan belajar. Karena model Project Based Learning (PjBL) mampu meningkatkan keaktifan siswa dalam mengikuti proses pembelajaran karena siswa terlibat langsung dalam proses pembelajaran, mampu mengembangkan kreativitas siswa melalui pengerjaan proyek dan pembuatan produk serta mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui kegiatan memecahkan masalah. Hal tersebut membuktikan bahwa model Project Based Learning (PjBL) dapat dijadikan sebagai solusi untuk mengatasi permasalahan rendahnya hasil belajar siswa. Pendapat tersebut berdasarkan analisis terhadap penelitian terdahulu yang relevan oleh: Jayanti & I Gusti (2018), Izati, Wahyudi & Martin (2018), Utami, Firosalia & Indri (2018), Wulandari & Jannah (2018), Dewi, I Gusti dan I Ngh (2017), Surya, Relmasira & Agustina (2018), Azizah & Wardani (2018), dan Amini, Risa (2015). Kata kunci: Model Project Based Learning (PjBL) dan Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Iyas -
Date Deposited:	19 Oct 2020 04:42
Last Modified:	19 Oct 2020 04:42
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49480

Actions (login required)

View Item