PENGGUNAAN E-KOMIK BERORIENTASI GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

YUSTIKA NUR EKA SARI, 165040050 (2020) PENGGUNAAN E-KOMIK BERORIENTASI GOOGLE CLASSROOM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA KONSEP KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER.pdf Download (35kB) | Preview
	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (0B)
Preview	Text 7. ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (6kB) | Preview
	Text 8. ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (0B)
Preview	Text 9. ABSTRAK SUNDA.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB I PENDAHULUAN.pdf Download (142kB) | Preview
	Text 16. BAB II KAJIAN TEORI DAN KERANGKA PEMIKIRAN.pdf Download (0B)
	Text 17. BAB III METODOLOGI PENELITIAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (623kB)
	Text 18. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (391kB)
	Text 19 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.pdf Restricted to Repository staff only Download (13kB)
Preview	Text 20. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (140kB) | Preview

Abstract

Pembelajaran merupakan proses terpenting yang terjadi langsung antara pendidik dan peserta didik berlangsung, sehingga dapat dipastikan bahwa hasil pendidikan sangat tergantung dari perilaku pendidik dan perilaku peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan E-Komik Berorientasi Google Classroom dapat meningkatkan Hasil Belajar siswa pada konsep klasifiksi makhluk hidup. Subjek penelitian ini yaitu kelas X MIPA 1 di SMA Pasundan 2 bandung, yang dijadikan sebagai sampel adalah siswa sebanyak 29 orang dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Parameter yang diukur adalah tes kemampuan hasil belajar siswa. Instumen penelitian yang digunakan untuk menguji hasil belajar siswa berupa 20 butir soal pilihan ganda. Dari hasil penelitian diperoleh nilai kognitif rata-rata pretest sebesar 33.793 yang meningkat menjadi 67.931 pada posettest dengan nilai psikomotorik 95,45 dengan kriteria sangat baik, hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa tercapai setelah pembelajaran menggunakan E-Komik Berorientasi Google Classroom. Demikian dapat disimpulkan bahwa hasil belajar pada siswa dapat meningkat melalui model E-Komik Berorientasi Google Classroom. Kata Kunci: Hasil Belajar, Penggunaan E-Komik, Google Classroom, Konsep Klasifiksi Makhluk Hidup

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	17 Oct 2020 18:27
Last Modified:	17 Oct 2020 18:27
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/49462

Actions (login required)

View Item