PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar SDN Neglasari Kecamatan Kotawaringin Kabupaten Bandung 2019/2020)

Ai Cica Rosida, 155060132 (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP OPERASI HITUNG (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar SDN Neglasari Kecamatan Kotawaringin Kabupaten Bandung 2019/2020). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (46kB) | Preview
Preview	Text lembar pengesahan ai cica.pdf Download (336kB) | Preview
Preview	Text 6.ABSTRAK indo.pdf Download (185kB) | Preview
Preview	Text abstark inggris.pdf Download (184kB) | Preview
Preview	Text abstrak sunda.pdf Download (230kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (1MB) | Preview
Preview	Text bab 2 bnr.pdf Download (466kB) | Preview
	Text BAB III (Autosaved) bnr.pdf Restricted to Repository staff only Download (661kB)
	Text BAB IV JADIIIII.pdf Restricted to Repository staff only Download (811kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (199kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (232kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh kurangnya pemahaman konsep operasi hitung bilangan pecahan desimal, karena dilihat dari rata-rata hasil belajar siswa pada pembealajaran operasi hitung pecahan desimal masih belum mencapai KKM. Sebagian besar anak kurang memahami materi karena mereka hanya mengingat apa yang di jelaskan oleh guru saja tanpa memahami konsepnya. Maka dari itu peneliti bertujuan unutk menumbuhkan siswa agar lebih aktif dan kreatif dalam pembelajaran agar siswa tidak hanya mengingat dan menghafal saja melainkan siswa dapat memahami konsep operasi hitung bilangan pecahan desimal, karena dengan memahami dari isi materi yang di jelaskan maka siswa dapat memecahkan suatu masalah matematika. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian quasi ekperimen. Studi eksperimen pada penelitian ini dilakukan terhadap dua kelompok peserta didik dalam dua kelas yaitu kelas ekpsrimen dengan menggunakan model discovery learning dan kelas kontrol tidk memakai model. Selanjutnya, pengukuran hasil belajar anatara kedua kelompok adalah sama yaitu dengan tes akhir (post-tes). Baerdasarkan analisis data hasil penelitian di lapangan maka dapat disimpulkan bawa dengan memakai model discovery learning dapat mempengaruhi siswa dalam pemahaman konsep operasi hitung kelas VB dan kelas C. Dengan demikian model discovery learning dapat dijadikan salah satu model pembelajaran yang diterapkan guru untuk kegiatan pembelajaran. Kata kunci : model discovery learning, pemahaman konsep operasi hitung

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	25 Oct 2019 07:46
Last Modified:	30 Oct 2019 07:15
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/46487

Actions (login required)

View Item