PEMBELAJARAN MENGANALISIS ISI DAN ASPEK KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN DAYA KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS X SMK KARYA PEMBANGUNAN MARGAHAYU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Meri Rahayu, 155030065 (2019) PEMBELAJARAN MENGANALISIS ISI DAN ASPEK KEBAHASAAN TEKS LAPORAN HASIL OBSERVASI MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN DAYA KREATIVITAS PESERTA DIDIK KELAS X SMK KARYA PEMBANGUNAN MARGAHAYU TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. cover cd & fd.pdf Download (104kB) | Preview
Preview	Text 2. LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (934kB) | Preview
Preview	Text 6. ABSTRAK.pdf Download (88kB) | Preview
Preview	Text 7. ABSRACT.pdf Download (348kB) | Preview
Preview	Text 8. RINGKESAN.pdf Download (266kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB 1.pdf Download (440kB) | Preview
Preview	Text 14. BAB II.pdf Download (566kB) | Preview
	Text 15. BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (824kB)
	Text 16. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (4MB)
	Text 17. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (401kB)
Preview	Text 18. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (291kB) | Preview

Abstract

Media visual adalah media yang memfokuskan peserta didik dalam sebuah gambar. Media tersebut terbukti efektif untuk pembelajaran teks laporan hasil observasi. Adapun rumusan masalah yang peneliti ajukan adalah: (1) Apakah penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil obsevasi menggunakan media visual pada peserta didik Kelas X SMK Karya Pembangunan Margahayu?; (2) Bagaimanakah kemampuan peserta didik kelas eksperimen dan kelas kontrol sesudah diberikan perlakuan dalam pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil obsevasi menggunakan media visual pada peserta didik Kelas X SMK Karya Pembangunan Margahayu?; (3) Adakah perbedaan hasil belajar peserta didik dalam pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi pada kelas eksperimen dan kelas kontrol?; (4) Efektifkah media visual digunakan dalam pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil obsevasi pada peserta didik Kelas X SMK Karya Pembangunan Maragahayu?. Adapun hasil yang didapatkan peneliti dari penelitian tersebut adalah sebagai berikut: (1) Peneliti mampu merencanakan dan melaksanakan pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi dengan menggunakan media visual pada peserta didik kelas X SMK Karya Pembangunan Margahayu; (2) Peserta didik kelas X SMK Karya Pembangunan Margahayu mampu menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi; (3) Hasil belajar peserta didik pada kelas eksperimen dan kelas kontrol memiliki perbedaan; (4) Penerapan media visual efektif digunakan dalam pembelajaran menganalisis isi dan aspek kebahasaan teks laporan hasil observasi. Hal ini dapat dibuktikan dengan uji statistik, diperoleh derajat kebebasan yaitu sebesar 25 dengan tingkat kepercayaan 95% ternyata thitung > ttabel, yakni 10,92 > 3,75 pada kelas X MB 1 dan diketahui thitung > ttabel, yakni 5,65 > 3,75 dalam tingkat kepercayaan 95% dan derajat kebebasan 25 pada kelas X MB 2. Berdasarkan data hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan peneliti dapat diterima. Kata kunci: Pembelajaran, Menganalisis, Isi, Aspek Kebahasaan, Teks Laporan Hasil Observasi, Media Visual

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	10 Oct 2019 03:02
Last Modified:	10 Oct 2019 03:02
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45593

Actions (login required)

View Item