PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuantitatif Deskriptif Analitik di Desa Karanganyar Kecamatan Pusakajaya Kabupaten Subang)

Fitri Widyawati Saputra, 155060147 (2019) PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Kuantitatif Deskriptif Analitik di Desa Karanganyar Kecamatan Pusakajaya Kabupaten Subang). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER SKRIPSI.pdf Download (158kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN FIX.pdf Download (392kB) | Preview
Preview	Text ABSTARK INDONESIA.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INGGRIS.pdf Download (186kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK SUNDA.pdf Download (144kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (300kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (619kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (639kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (587kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (420kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran seberapa besar pengarauh kompetensi pedagogik yang dimiliki guru terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif analitik, yaitu merode penelitian yang bertujuan untuk menggambarkan data yang bersifak aktual dan dilanjutkan dengan menganalisis data tersebut untuk mencarari pengaruh antara variabel yang satu dengan variabel yang lainnya sehingga menghasilka data yang sebagian berupa angka-angka dan dari hasil hasil belajar tersebut dapat digunakan sebagai suatu kesimpulan. Penelitian ini menggunakan teknik penyebaran angket, wawancara dan studi dokumenter dengan jumlah populasi 18 guru atau seluruh guru kelas yang ada di sd tersebut. Hasil penelitian yang dilaksanakan di SDN Karanganyar, SDN Agus Salim, SDN Kian Santang memperoleh data nilai akhir pedagogik guru dengan nilai tertinggi 79 dan nilai terendah 72 dengan rata-rata 75 serta nilai rata-rata rapor sebesar 75 dan dikatakan dalam kategori baik. Data tersebut dianalaisis kembail dengan regresi linier sederhana yang menghasilkan data sig sebesar 0,02 < 0,05 dari taraf signifikan, yang artinya ada pengaruh kompetensi pedagogik guru dengan hasil belajar siswa. Hal ini menunjukan apabila semakin tinggi nilai kompetensi pedagogik guru, maka semakain tinggi pula hasil belajar yang dicapai oleh siswa. Kata kunci: Kompetensi pedagogik, hasil belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	05 Oct 2019 08:46
Last Modified:	05 Oct 2019 08:46
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/45375

Actions (login required)

View Item