PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTU APLIKASI YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SEL

IIP ANIPAH, 155040044 (2019) PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBANTU APLIKASI YOUTUBE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATERI SEL. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. Cover.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text 2. Lembar Pengesahan.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text 7. Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (73kB) | Preview
Preview	Text 8. Abstrak Bahasa Inggris.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text 9. Abstrak Bahasa Sunda.pdf Download (74kB) | Preview
Preview	Text 15. BAB I.pdf Download (232kB) | Preview
Preview	Text 16. BAB II.pdf Download (324kB) | Preview
Preview	Text 17. BAB III.pdf Download (304kB) | Preview
	Text 18. BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (328kB)
	Text 19. BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (152kB)
Preview	Text 20. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (82kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan latar belakang rendahnya hasil belajar siswa dikarenakan sukarnya siswa dalam memahami materi sel kelas XI SMA Pasundan1 Bandung. Hal ini dikarenakan proses pengajarannya masih menggunakan metode ceramah. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi apakah penelitian menggunakan media berbantu aplikasi youtube pada materi sel dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XI MIPA 3 di SMA Pasundan 1 Bandung. Metode yang dilakukan dilakukan dalam penelitian ini adalah metode Pre-Experimental Design dengan Design penelitian One Group Pretest dan Posttets. Nilai rata-rata siswa pretest adalah 0,52% dan nilai rata-rata posttest 0,57% . hal tersebut dapat disimpulkan adanya peningkatan hasil belajar siswa antara sebelum dan sesudah diberikannya perlakuan. Instrument penelitian tes Essay menggunakan 10 soal. Hasil data ini kemudian dianalisis menggunakan bantuan software IBM SPSS 20.00 for windows yang meliputi uji normalitas, uji homogenitas dan uji hipotesis (uji-t). berdasarkan hasil analisis dan hipotesis nilai signifikan dengan uji t adalah α >0,05. Maka kesimpulan yang dapat diambil bahwa Ha diterima atau terdapat perbedaan antara data pretest dan posttest serta menunjukan bahwa media pembelajaran aplikasi youtube dapat meningkatkan hasil belajar pada materi sel. Kata kunci: Media pembelajaran aplikasi youtube. Hasil belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Biologi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	14 Sep 2019 08:37
Last Modified:	14 Sep 2019 08:37
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/43493

Actions (login required)

View Item