PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MA BABUSSALAAM BANDUNG TAHUN AJARAN 2018/2019

ARDELIA MAHESWARI, 155020097 (2019) PENGARUH KOMPETENSI SOSIAL GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MA BABUSSALAAM BANDUNG TAHUN AJARAN 2018/2019. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (26kB) | Preview
Preview	Text LEMBAR PENGESAHAN.pdf Download (208kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text RINGKESAN.pdf Download (209kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (358kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (394kB) | Preview
	Text BAB III.pdf Restricted to Repository staff only Download (628kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (217kB)
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (212kB) | Preview

Abstract

Permasalahan pada penelitian ini adalah masih belum optimalnya hasil belajar siswa dengan rata-rata nilai di bawah kriteria ketuntasan minimal (KKM) di MA Baabussalaam Bandung. Karena saat ini diketahui masih banyaknya guru yang kurang memberikan perhatian terhadap potensi yang dimiliki peserta didiknya sehingga peserta didik tersebut kurang dapat mengembangkan potensi yang dimilikinya. Komunikasi yang efektif pun seharusnya mampu dilakukan oleh guru agar segala proses pembelajaran dapat disampaikan dan dipahami jelas oleh siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui Kompetensi Sosial guru pada mata pelajaran ekonomi di MA Babussalaam Bandung (2) Untuk mengetahui hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MA Babussalaam Bandung (3) Untuk mengetahui pengaruh kompetensi sosial guru terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di MA Babussalaam Bandung. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan yaitu metode dengan pendekatan survey dimana peneliti membagikan angket kepada 65 siswa. Setelah pengisian angket dilakukan dan dikumpulkan, lalu dilakukan tahap pengolahan data. Analisis data dilakukan dengan menggunakan program olah data yaitu dengan tanda signifikasi dibawah hasil olah data dengan ketentuan tanda (**) significan 0,01. Dapat disimpulkan rata-rata hitung sebesar 48,71% atau cukup baik. Sedangkan untuk hasil belajar memiliki rata-rata hitung sebesar 35% atau kurang baik, Berdasarkan hasil olah data diperoleh angka R Square sebesar 0,602 hal ini menunjukan bahwa variabel bebas yaitu kompetensi sosial guru (Y) berpengaruh sebesar 60,2% yang masuk dalam kategori cukup kuat terhadap variabel bebas yaitu hasil belajar dan sebagian lainnya sebesar 39,8% dipengaruhi oleh variabel lain. Sebagai akhir penelitian, penulis menyarankan bagi guru, diharapkan untuk meningkatkan kompetensi sosial guru dalam berkomunikasi pada siswa dengan melakukan komunikasi yang efektif dalam setiap pembelajaran. Kata Kunci : Kompetensi Sosial Guru, Hasil Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	11 Sep 2019 03:54
Last Modified:	17 Oct 2019 02:11
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/43255

Actions (login required)

View Item