PEMBELAJARAN MEMERANKAN ISI FABEL BERORIENTASI PADA UNSUR INSTRINSIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 CIKANCUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 SKIRIPSI

JULIA RUQOYYAH, 155030079 (2019) PEMBELAJARAN MEMERANKAN ISI FABEL BERORIENTASI PADA UNSUR INSTRINSIK DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA BONEKA TANGAN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 CIKANCUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 SKIRIPSI. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text COVER.pdf Download (214kB) | Preview
Preview	Text Lembar Pengesahan.pdf Download (54kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (285kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT.pdf Download (181kB) | Preview
Preview	Text RINGKESAN.pdf Download (277kB) | Preview
Preview	Text BAB 1 fix.pdf Download (338kB) | Preview
Preview	Text BAB II fix.pdf Download (381kB) | Preview
Preview	Text BAB III fix.pdf Download (481kB) | Preview
	Text BAB IV fix.pdf Restricted to Repository staff only Download (2MB)
	Text BAB V fix.pdf Restricted to Repository staff only Download (195kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (9kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan peserta didik dalam berbicara atau memerankan isi fabel. Berbicara merupakan salah satu aspek berbahasa yang bersifat aktif dan representatif. Media boneka tangan adalah media pembelajaran yang menarik dan produktif. Oleh karena itu peneliti tertarik melakukan penelitian yang berjudul “Pembelajaran Memerankan Isi Fabel Berorientasi pada Unsur Instrinsik dengan Menggunakan Media Boneka Tangan pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Cikancung Tahun Pelajaran 2018/2019”. Teknik penelitian yang digunakan adalah teknik penelitian telaah pustaka, observasi, uji coba, tes dan analisis. Hasil penelitian yang telah dilakukan menunjukkan keberhasilan. Dengan demikian, peneliti mampu merencanakan, melaksanakan dan menilai pembelajaran isi fabel, dapat dibuktikan dari hasil penilaian guru Bahasa Indonesia mengenai persiapan dan pelaksanaan pembelajaran. Peneliti mendapatkan nilai rata-rata dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran memerankan isi fabel dengan menggunakan media boneka tangan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Peserta didik mampu memerankan isi fabel, hal ini dapat dibuktikan dari hasil pretest pada kelas kontrol dengan rata-rata 4,96 dan posttest pada kelas kontrol dengan rata rata 7,88. Perbedaan pada kelas kontrol menunjukkan selisih 2,92. Kemudian hasil pretest pada kelas eksperimen dengan rata-rata 5,04 dan posttest pada kelas eksperimen dengan rata-rata 8,68. Perbedaan pada kelas eksperimen menunjukkan selisih 3,04. Media boneka tangan efektif digunakan di kelas VII SMP Negeri 3 Cikancung. Kata Kunci : pembelajaran, memerankan isi fabel, media boneka tangan

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	05 Sep 2019 10:28
Last Modified:	05 Sep 2019 10:28
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/42935

Actions (login required)

View Item