INFLUENCE OF PROBLEM-BASED LEARNING WITH PROBLEM POSING TO IMPROVE PROBLEM SOLVING SKILLS MATHEMATICAL AND THINK CREATIVE REVIEWED FROM INDEPENDENCE OF STUDENT LEARNING

ANIH NURAENI, NPM : 168060016 (2018) INFLUENCE OF PROBLEM-BASED LEARNING WITH PROBLEM POSING TO IMPROVE PROBLEM SOLVING SKILLS MATHEMATICAL AND THINK CREATIVE REVIEWED FROM INDEPENDENCE OF STUDENT LEARNING. Thesis(S2) thesis, Perpustakaan Pascasarjana.

[img] Text
Artikel Anih .docx
Download (38kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peningkatkan kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis nasalah dengan Problem Posing ditinjau dari Kemampuan Awal Matematika (KAM) siswa (unggul dan asor) dan kemandirian belajar siswa serta bagaimana korelasi antara kemampuan berpikir kreatif, pemecahan masalah dan kemandirian belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian kuasi eksperimen di SMP Negeri 1 Plered. Populasi penelitian ini adalah seluruh kelas Vlll, dengan jumlah siswa eksperimen dan kelas kontrol masing-masing berjumlah 39 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Terdapat perbedaan peningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah dengan Problem Posing dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional ditinjau dari keseluruhan siswa dan Kemampuan Awal Matematika (KAM) siswa (unggul dan asor); (2) Terdapat perbedann peningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah dengan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional ditinjau dari keseluruhan siswa dan Kemampuan Awal Matematika (KAM) siswa (unggul dan asor); (3) Tidak terdapat perbedaan kemandirian belajar siswa yang memperoleh pembelajaran berbasis masalah dengan Problem Posing dengan peserta didik yang memperoleh pembelajaran konvensional; (4) Tidak terdapat korelasi antara kemampuan berpikir kreatif, pemecahan masalah matematis dan kemandirian belajar siswa. Kata kunci: Pembelajaran berbasis masalah dengan Problem Posing, Kemampuan berpikir kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis, Kemandirian Belajar Siswa

Item Type: Thesis (Thesis(S2))
Subjects: RESEARCH REPORT
Divisions: Pascasarjana > S2-Pendidikan Matematika 2018
Depositing User: Mrs Lusiawati -
Date Deposited: 16 Oct 2018 03:45
Last Modified: 16 Oct 2018 03:45
URI: http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/39222

Actions (login required)

View Item View Item
repo unpas is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.