HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IV DI KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL (Penelitian Kuantitatif Pada Siswa Kelas IV di Kecamatan Cibeunying Kidul)

Hanifah, 145060009 (2018) HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS IV DI KECAMATAN CIBEUNYING KIDUL (Penelitian Kuantitatif Pada Siswa Kelas IV di Kecamatan Cibeunying Kidul). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text cover.pdf Download (24kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B. INDONESIA.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B. INGGRIS.pdf Download (6kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK B. SUNDA.pdf Download (7kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (465kB) | Preview
Preview	Text BAB II .pdf Download (448kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (692kB) | Preview
	Text BAB IV .pdf Restricted to Repository staff only Download (430kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (192kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (199kB) | Preview

Abstract

Motivasi belajar merupakan hal yang sangat penting untuk ditumbuhkan dalam diri siswa. Dari ke 4 SD yang terdapat di kecamatan Cibeunying Kidul dalam penelitian rata-rata nilai ulangan harian siswa kurang, disebabkan masih banyak siswa yang tidak fokus dalam belajar, tidak dapat belajar secara mandiri serta tidak teliti dalam mengerjakan tugasnya. Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui nilai rata-rata hasil belajar siswa di kelas IV tahun ajaran 2018/2019, 2) mengetahui kualitas motivasi belajar siswa di kelas IV, serta 3) mengetahui apakah terdapat hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa di kelas IV. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif adapun jenis penelitiannya korelasional. Penelitian ini melibatkan 131 siswa, data dikumpulkan dengan instrumen penelitian yaitu kuesioner dan dokumentasi nilai hasil belajar siswa tahun 2018/2019. Terdapat 30 butir penyataan kuesioner yang telah diuji validitas, serta memiliki nilai reliabilitas 0,893. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi product moment. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata siswa 81,66 termasuk dalam kategori baik, kualitas motivasi belajar siswa adalah 79% atau masuk kategori siswa memiliki motivasi belajar yang kuat, dan hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar 0,484 dengan nilai signifikasi 0,000<0,005 maka hubungan antara keduanya adalah signifikan serta berada dalam korelasi sedang Kata kunci : Motivasi Belajar, Hasil Belajar

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	12 Oct 2018 08:12
Last Modified:	12 Oct 2018 08:12
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/38708

Actions (login required)

View Item