PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMA NEGERI 1 SOREANG (Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPA 5)

RINI DWI ASTUTI SARIPUDIN, 145020075 (2018) PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DI SMA NEGERI 1 SOREANG (Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPA 5). Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text Cover.pdf Download (101kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK INDONESIA.pdf Download (86kB) | Preview
Preview	Text ABSTRACT INGGRIS.pdf Download (84kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (234kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (530kB) | Preview
	Text BAB IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (727kB)
	Text BAB V.pdf Restricted to Repository staff only Download (198kB)
Preview	Text Daftar Pustaka.pdf Download (90kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini berjudul Pengaruh Lingkungan keluarga terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa di SMA Negeri 1 Soreang Pada Mata Pelajaran Ekonomi kelas XI IPA 5. Dengan latar belakang masalah yaitu dengan kurangnya dorongan dari lingkungan keluarga atas kemampuan berpikir siswa. Rumusan masalahnya adalah bagaimana keadaan lingkungan keluarga siswa yang ada di SMA Negeri 1 Soreang kelas XI IPA 5 pada mata pelajaran ekonomi, bagaimana tingkat kemampuan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Soreang kelas XI IPA 5, dan seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga terhadap proses berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Soreang kelas XI IPA 5, tujuan dari penelitian yaitu untuk mengetahui tingkat berpikir kreatif siswa yang didorong faktor lingkungan keluarga, dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan antara lingkungan keluarga terhadap kemampuan berpikir kreatif siswa pada ekonomi. Metode penelitian yang digunakan adalah asosiatif kausal, dengan pendekatan penelitian kuantitatif. Obyek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 5 SMA Negeri 1 Soreang. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan observasi, wawancara, angket, dan soal untuk mengetahu tingkat berpikir kreatif siswa. Berdasarkan hasil penelitian pada variabel lingkungan keluarga yang diukur menggunakan kuesioner/angket dan butir soal menunjukkan bahwa rata-rata item pernyataan. Berdasarkan perhitungan koefisien determinasi diketahui sumbangan pengaruh yang diberikan oleh variabel lingkungan keluarga terhadap variabel berfikir kreatif siswa sebesar 45,60%, sedangkan sisanya sebesar 54,40% dipengaruhi oleh faktor di luar variabel lingkungan keluarga. Kata Kunci : Lingkungan Keluarga, kemampuan Berpikir Kreatif siswa

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Akuntansi 2018
Depositing User:	Mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	02 Oct 2018 09:28
Last Modified:	02 Oct 2018 09:34
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/37143

Actions (login required)

View Item