MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN KARTU HURUF (PUZZLE) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS II SD NEGERI RIDOGALIH 2 (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SD Negeri Ridogalih 2 Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2017/2018).

ULFA MA’RUFAH HUMAENI, 135060220 (2017) MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DAN KARTU HURUF (PUZZLE) PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI KELAS II SD NEGERI RIDOGALIH 2 (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas II SD Negeri Ridogalih 2 Kecamatan Cikancung Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2017/2018). Skripsi(S1) thesis, FKIP Unpas.

Preview	Text 1 Cover.pdf Download (95kB) | Preview
Preview	Text 6 Abstrak Bahasa Indonesia.pdf Download (81kB) | Preview
Preview	Text 7 Abstrak Bahasa Inggris.pdf Download (69kB) | Preview
Preview	Text 8 Abstrak Bahasa Sunda.pdf Download (60kB) | Preview
Preview	Text 14 Bab I.pdf Download (121kB) | Preview
Preview	Text 15 Bab II.pdf Download (201kB) | Preview
Preview	Text 16 Bab III.pdf Download (181kB) | Preview
	Text 17 Bab IV.pdf Restricted to Repository staff only Download (495kB)
	Text 18 Bab V.pdf Restricted to Repository staff only Download (74kB)
Preview	Text 19 Daftar Pustaka.pdf Download (90kB) | Preview

Abstract

Berdasarkan pengamatan awal di SDN Ridogalih 2 Kabupaten Bandung di temukan masalah dalam pembelajaran di kelas II pada mata pelajaran Bahasa Indonesia. Pada kenyataan di lapangan guru saat ini menitik beratkan pembelajaran hanya pada ceramah dan menulis, serta media pembelajaran yang digunakan kurang menarik, sehingga peserta didik menjadi pasif, hal tersebut menyebabkan rendahnya minat belajar pada peserta didik dan rendahnya hasil belajar peserta didik. Berdasarkan hal tersebut di atas peneliti tertarik untuk menggunakan media pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan membaca dan hasil belajar peserta didik, yaitu dengan menggunakan media gambar dan kartu huruf (puzzle). Penelitian ini menggunakan desain penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan dalam 3 siklus dengan subjek penelitian peserta didik kelas II SDN Ridogalih 2 Kabupaten Bandung yang berjumlah 35 peserta didik.Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik tes dan non tes. Teknik tes yang digunakan peneliti berupa tes pretes dan postes. Teknik non tes yaitu observasi Kemampuan Membaca. Pada hasil belajar peserta didik yaitu siklus I 64% dengan kategori kurang, siklus II 74,6% dengan kategori kurang, dan siklus III 93,33% dengan kategori baik. Sedangkan pada kemampuan membaca peserta didik, yaitu pada siklus I kemampuan membaca peserta didik siklus I 51,7% dengan kategori kurang, siklus II 56,7% kurang, siklus III 85,35% dengan kategori baik. Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah, bahwa penggunaan media gambar dan kartu huruf (puzzle) dapat meningkatkan kemampuan membaca peserta didik dan hasil belajar peserta didik di kelas II pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Dengan demikian media gambar dan kartu huruf (puzzle) dapat dijadikan salah satu media pembelajaran untuk diterapkan dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Kata kunci: Media gambar, kartu huruf (puzzle) dan Hasil Belajar.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > PGSD 2017
Depositing User:	mr Bayu Anggi Pranata
Date Deposited:	16 Oct 2017 11:56
Last Modified:	16 Oct 2017 11:56
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/30811

Actions (login required)

View Item