PEMBELAJARAN MENULIS ULASAN TERHADAP PESAN DARI DUA PUISI DENGAN TEMA YANG SAMA MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017

SRI DEVI NUR UTARI, 135030035 (2017) PEMBELAJARAN MENULIS ULASAN TERHADAP PESAN DARI DUA PUISI DENGAN TEMA YANG SAMA MENGGUNAKAN MODEL MIND MAPPING PADA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 7 BANDUNG TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi(S1) thesis, FKIP UNPAS.

Preview	Text 1. COVER PDF.pdf Download (18kB) | Preview
Preview	Text 6. ABSTRAK 3 BAHASA PDF.pdf Download (174kB) | Preview
Preview	Text 11. BAB I PDF.pdf Download (303kB) | Preview
Preview	Text 12. BAB II PDF.pdf Download (463kB) | Preview
Preview	Text 13. BAB III PDF.pdf Download (632kB) | Preview
	Text 14. BAB IV PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text 15. BAB V PDF.pdf Restricted to Repository staff only Download (196kB)
Preview	Text 16. DAFTAR PUSTAKA PDF.pdf Download (90kB) | Preview

Abstract

Teks ulasan adalah teks yang berisi ulasan atau penilaian terhadap sebuah karya yang di dalamnya memuat aspek peninjauan isu, pemaparan argumen serta penilaian. Model Mind Mapping adalah suatu cara mencatat yang dapat memetakan pikiran yang kreatif dan efektif, serta memadukan dan mengembangkan potensi kerja otak kanan dan otak kiri. Penulis tertarik melakukan penelitian mengenai pembelajaran menulis ulasan terhadap pesan dari dua puisi dengan tema yang sama menggunakan model mind mapping pada siswa kelas XI SMA Pasundan 7 Bandung. Rumusan masalah yang penulis ajukan adalah; (1) apakah penulis mampu merencanakan, melaksanakan, dan menilai pembelajaran menulis ulasan terhadap pesan dari dua puisi dengan tema yang sama menggunakan model mind mapping pada peserta didik kelas XI SMA Pasundan 7 Bandung?; (2) apakah peserta didik kelas XI SMA Pasundan 7 Bandung mampu menulis ulasan terhadap pesan dari dua puisi dengan tema yang sama menggunakan model mind mapping?; (3) bagaimanakah ketepatan model mind mapping dalam pembelajaran menulis ulasan terhadap pesan dari dua puisi dengan tema yang sama pada peserta didik kelas XI SMA Pasundan 7 Bandung?. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan penulis, kemampuan peserta didik, dan ketepatan model mind mapping dalam pembelajaran menulis ulasan terhadap pesan dari dua puisi dengan tema yang sama. Metode penelitian yang peneliti gunakan adalah metode eksperimen semu tipe one grup pretestposttest design adapun hasilnya; hipotesis pertama diterima dengan hasil penilaian perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran 3,52. Hipotesis kedua diterima, dilihat dari nilai rata-rata pretest sebesar 28,44 dan rata-rata nilai posttest sebesar 69,68, peningkatan sebesar 41,24. Hipotesis ketiga diterima, dengan pembuktian hasil uji statistik thitung > ttabel, yakni 14,41 > 2,08 dalam tingkat kepercayaan 95% dengan taraf signifikan 5% dan derajat kebebasan 24. Berdasarkan hasil penelitian ini, penulis menyimpulkan bahwa semua hipotesis yang penulis rumuskan dalam penelitian ini dapat diterima. Kata Kunci: pembelajaran, teks ulasan, model mind mapping.

Item Type:	Thesis (Skripsi(S1))
Subjects:	S1-Skripsi
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Bahasa Indonesia 2017
Depositing User:	Mr Andi Wijaya
Date Deposited:	14 Oct 2017 03:22
Last Modified:	14 Oct 2017 03:22
URI:	http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/30680

Actions (login required)

View Item