BAB I
PENDAHULUAN

1.1	Konteks Penelitian
Komunikasi antar budaya merupakan bentuk komunikasi yang terjadi diantara individu dengan latar belakang budaya yang berbeda. Keragaman budaya yang ada khususnya di Indonesia telah menciptakan keragaman adat istiadat, dan bahasa yang berbeda-beda. Budaya sendiri menurut Tubbs dan Moss (Terj. Mulyana, 2001:237) merupakan suatu cara hidup yang berkembang dan dimiliki bersama oleh sebuah kelompok orang dan diwariskan dari generasi ke generasi. Mempelajari suatu bahasa tidak cukup dengan hanya bisa mendengar, membaca, atau mengerti bahasa itu, tetapi juga mempelajari bagaimana kita dapat berpikir dalam bahasa itu, sebab bahasa memiliki akar yang berbeda-beda sesuai dengan budaya yang terkandung didalamnya. 
Bahasa merupakan alat komunikasi yang digunakan selama berabad-abad. Bentuk bahasa yang kita kenal sekarang merupakan transformasi dari simbol-simbol yang kemudian disepakati bersama, sehingga membentuk arti dan dapat digunakan dalam proses interaksi. Bahasa juga dalam proses interaksi mempunyai fungsi ditengah penggunaannya di masyarakat dan sekaligus bagian suatu kebudayaan tertentu yang menimbulkan hubungan saling ketergantungan yang tidak dapat dipisahkan.
	Bahasa yang digunakan oleh masyarakat Indonesia sehari-hari berbeda-beda sesuai dengan daerahnya masing-masing. Hal ini tentunya terkait dengan kondisi geografis dan keragaman budaya yang ditimbulkan olehnya. Dengan adanya keragaman ini maka masyarakat Indonesia kemudian dipersatukan dalam bahasa nasional yaitu bahasa Indonesia. Munculnya bahasa nasional tidak berarti semua masyarakat bisa menggunakannya secara baik dan benar, karena sering kita dapati orang-orang menggunakan bahasa Indonesia dan bahasa daerah secara bergantian atau bersama-sama. Artinya secara tidak sadar kita selalu berkomunikasi dengan bahasa yang berbeda-beda, misalnya campuran antara bahasa nasional dengan bahasa daerah, pencampuran antara dua bahasa daerah yang berbeda, pencampuran antara bahasa formal atau baku dengan bahasa asing. Saat kita sadari, ternyata kita tidak bisa lepas dari penggunaan bahasa secara bercampur. Menurut Kachru (1978:27), sesungguhnya fenomena ini merupakan suatu hal yang wajar karena dorongan untuk menggunakan lebih dari satu bahasa ini disebabkan adanya faktor ketergantungan akan bahasa atau language dependency.
Penggunaan bahasa yang mencampurkan bahasa daerah dengan bahasa Indonesia jelas terjadi di sekitar kita. Penggunaannya tentu saja merupakan penutur asli dari daerah tertentu yang ada di Indonesia. Tidak dapat kita pungkiri bahwa kota Bandung merupakan pusat kota yang terdapat banyak keragaman didalamnya, termasuk keragaman bahasa, budaya, serta cara berkomunikasi dalam masyarakat, yang disebabkan banyaknya masyarakat pendatang yang hijrah ke kota Bandung. Pada masa sekarang, kota Bandung menjadi salah satu kota tujuan masyarakat yang berasal dari daerah lain, baik itu untuk menuntut ilmu, berlibur, membuka usaha, atau dijadikan tempat untuk menetap. Hal ini dikarenakan terdapat banyak Universitas baik negeri maupun swasta yang terdapat di kota kembang ini, selain itu peluang usaha yang cukup menggiurkan, serta kenyamanan untuk dijadikan tempat tinggal. Tidak heran jika banyak masyarakat pendatang yang tertarik untuk menetap di Bandung. Mereka masing-masing datang membawa budayanya sendiri. Fakta yang tidak dapat kita pungkiri bahwa keragaman suku yang ada di Indonesia juga bertambah dengan hadirnya kedatangan para mahasiswa dari luar daerah yang menimba ilmu dengan membawa budayanya sendiri. 
Peneliti merupakan mahasiswa pendatang yang menempuh pendidikan perguruan tinggi di Bandung. Bahasa sunda menjadi bahasa sehari-hari yang digunakan oleh orang yang ada sekitar lingkungan dimana peneliti menuntut ilmu. Dari pengalaman dan pengamatan prasurvei yang dirasakan selama menjadi mahasiswa pendatang di Bandung, ternyata mahasiswa pendatang khususnya mahasiswa cenderung memilih bahasa Indonesia dan tidak jarang pula bercampur dengan bahasa sunda tingkat sedang dan kasar dalam melakukan komunikasi sehari-hari sesama mahasiswa. Pembedaan penggunaan ragam bahasa yang dilakukan tersebut merupakan hal yang menarik. Mahasiswa pendatang tentu memiliki alasan tersendiri akan perilaku komunikasi ini.
Pendapat peneliti terhadap hasil pengamatan-pengamatan yang sempat tertangkap dan dirasakan langsung oleh peneliti itulah, timbul bahwa interaksi yang terjadi pada mahasiswa pendatang asal daerah Bangka dengan sesamanya atau dengan mahasiswa sunda lainnya di lingkungan kampus merupakan sebuah bentuk fenomena yang menarik untuk diangkat kedalam sebuah penelitian. Hal ini secara langsung berhubungan erat dengan kedwibahasaan (bilingualism). Menurut Nababan ( 1984:27) seseorang yang memakai dua bahasa atau lebih dalam pergaulannya dengan orang lain, dia berdwibahasa dalam arti dia melaksanakan kedwibahasaan yang kita sebut bilingualisme. Hal ini mungkin merupakan strategi mahasiswa pendatang asal daerah Bangka yang dilakukan sebagai kepentingan dalam komunikasi yaitu menyesuaikan diri di daerah tertentu khususnya dengan mahasiswa sunda di kota Bandung. 
Pemaparan yang disampaikan diatas, membuat peneliti tertarik untuk melakukan penelitian yang lebih mendalam mengenai pengamatan peneliti. Selanjutnya akan diangkat menjadi sebuah skripsi yang berfokus pada Studi Etnografi Komunikasi Kedwibahasaan Pada Mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.

1.2	Fokus dan Pertanyaan Penelitian
1.2.1	Fokus Penelitian
	Berdasarkan uraian pada konteks penelitian, maka permasalahan yang menjadi perhatian utama adalah “Bagaimana Mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung melakukan komunikasi kedwibahasaan”.

1.2.2	Pertanyaan Penelitian
	Berdasarkan penjelasan yang telah di paparkan dalam latar belakang di atas, maka peneliti mengidentifikasi masalah yang akan di teliti sebagai berikut:
1.	Bagaimana situasi komunikasi kedwibahasaan pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.
2.	Bagaimana peristiwa komunikasi kedwibahasaan yang terjadi pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.
3.	Bagaimana tindak komunikasi kedwibahasaan yang terjadi pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.

1.3.	Tujuan dan Kegunaan Penelitian
1.3.1	Tujuan Penelitian
	Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah:
1.	Untuk mengetahui situasi komunikasi kedwibahasaan yang terjadi pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.
2.	Untuk mengetahui peristiwa komunikasi kedwibahasaan pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.
3.	Untuk mengetahui tindak komunikasi kedwibahasaan pada mahasiswa Bangka-Sunda di FISIP UNPAS Bandung.

1.3.2.	Kegunaan Penelitian
	Kegunaan penelitian diharapkan dapat memberikan manfaat bagi pengembangan suatu ilmu berkaitan dengan judul penelitian. Kegunaan ini terbagi menjadi dua bagian yaitu Kegunaan Teoritis dan Kegunaan Praktis yang secara umum diharapkan mampu mendatangkan manfaat bagi pengembangan Ilmu Komunikasi.

1.3.2.1 Kegunaan Teoritis
Dalam aspek teoritis diharapkan penelitian ini dapat menambah pengetahuan keilmuan mengenai pola komunikasi antarbudaya yang berfokus pada penggunaan komunikasi kedwibahasaan.

1.3.2.2 Kegunaan Praktis
Sedangkan ditinjau dari aspek praktis, penelitian ini diharapkan dapat mempermudah dan semakin melancarkan proses komunikasi antara mahasiwa Bangka dengan mahasiswa sunda asli.