Rena Fadilah Malik, NPM. 138060102 (2016) PENDEKATAN METHAPORICAL THINKING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP. Thesis(S2) thesis, UNPAS.
![[img]](http://repository.unpas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
138060102_RENA FM.rtf Download (1MB) |
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang belajar melalui pendekatan methaporical thinking dan siswa yang memperoleh pembelajaran konvensional. Selain itu, dikaji juga aktivitas guru dan siswa terhadap pembelajaran dengan pendekatan methaporical thinking. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPN 2 Rancaekek dengan sampelnya diambil secara acak dua kelas, satu kelas diberikan perlakuan dengan pembelajaran methaporical thinking dan kelas yang satunya lagi dengan pembelajaran konvensional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes kemampuan penalaran matematis serta lembar observasi aktivitas guru dan siswa. Analisis data menggunakan metode Mixed Method Embedded. Berdasarkan analisis data diperoleh kesimpulan bahwa (1) Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui pendekatan metaphorical thinking lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional ditinjau secara keseluruhan; (2) Peningkatan kemampuan penalaran matematis siswa yang mendapatkan pembelajaran melalui pendekatan metaphorical thinking lebih baik daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional ditinjau secara KAM. Kata Kunci: Methaporical Thinking dan Penalaran Matematis.
| Item Type: | Thesis (Thesis(S2)) |
|---|---|
| Subjects: | S2-Thesis |
| Divisions: | Pascasarjana > S2-Pendidikan Matematika 2016 |
| Depositing User: | asep suryana |
| Date Deposited: | 22 Mar 2016 02:06 |
| Last Modified: | 22 Mar 2016 02:06 |
| URI: | http://repository.unpas.ac.id/id/eprint/1174 |
Actions (login required)
 |
View Item |
